为做好幼儿园和小学的双向衔接，提升幼儿独立解决问题及增强幼儿团队协作能力，为小学生活打下扎实的基础。11月2日，合肥市荣幼教育集团大班年级组开展了“定向运动 快乐寻宝”幼小衔接系列活动。

认识地图，初遇定向

幼儿园的地图是怎么样的?活动前，教师带领幼儿认识“寻宝图”，滑滑梯、树丛、沙池、菜地等图片，在寻宝图中有红旗的位置就说明“宝藏”就藏在那里。

结伴踩点，了解路线

教师将“寻宝图”发给幼儿，大班孩子们带着自己的地图，用小眼睛记录下眼中打卡点的目的地，大家几人一组，同伴之间进行沟通、分工和合作。“先观察“宝藏”的位置，然后按照箭头的位置出发”......

走，寻宝去！

小朋友们仔细观察“寻宝图”，和小伙伴们一起讨论“宝藏”的位置。出发寻宝！每个小角落都“暗藏玄机”，每一个任务点就像是隐藏的宝藏，寻宝的过程充满新奇和快乐！大班孩子们认真搜索，不放过每个缝隙，快乐地找啊，跑啊。每当有伙伴找到一张宝藏后，总能听到一声清脆的欢呼声：“我找到啦！”欢呼声此起彼伏。

在活动中，孩子们都能在遵守规则、注意安全的前提下，拿着地图，发挥自己的智慧找到任务点，进行小组合作游戏挑战，孩子们拿到“宝藏”，兴高采烈的和老师与朋友们分享。活动最后，小朋友们在“你一言我一语”的总结中找到“宝藏”的方法，从而让幼儿体会到定向运动中团结的力量。

宝藏是什么？是一件物品，是未知和好奇，是最珍贵的体验，是闪闪发亮的成长。通过这场好玩的“定向运动 快乐寻宝”之旅，不仅锻炼了孩子们学会看地图，有初步辨别方向的意识，还培养了大班幼儿的观察、合作能力，在欢声笑语的游戏过程中，让幼儿开阔了眼界，增长了知识，体验到团队协作、主动探索的乐趣。

（郭言兰）