上一堂好课，是所有老师的追求。让课堂更具吸引力和生长力，是建华实验学校小学部一直追寻的课堂样态。在全面落实“双减”政策的背景下，为进一步提高老师的执教能力，打造优质高效课堂，近日在建华实验学校举办的第十八届（春季）教学节期间，来自海淀区教师进修学校各学科教研员和老师们齐聚课堂，共同开展“让课标理念在课堂中发光”的教研活动。

在三年级的科学课上，记者看到学生们在老师的指导下正在做一项物理实验，将不同形状的物体放在相同的斜面上，观察物体在斜面上的运动情况，从而得出物体在斜面上的运动状态与形状有关，而这节课正是教研活动的一部分。本次教学节还利用“邀请家长进课堂”这一载体，在学生、家长、老师、学校之间搭建了一个沟通的平台，获得家长一致好评，从而形成教育合力，促使每位学生健康快乐成长。

“此次，海淀区教师进修学校小教研部门的同事一同来到建华实验学校，其中重要的一个目的就是落实区级层面到学校的整体调研。在‘双减’的深度开展下，我们也想了解学校层面开展的教学亮点，这一次学校设计的特色活动，真正做到了让课堂为学生服务。”海淀区教师进修学校校长马耀国告诉记者。

建华实验学校小学部英语老师王诗禹表示：“通过这次教学节，也让我成长了特别多。学校邀请到知名的教研员和专家，为我们的课程进行指导，我们也会对自己的教学进行深刻反思，也相当于给了我们一个前进、努力的正确方向。”

数学学科的教学节以“聚焦一致性，促进认知结构化”为主题，以确立核心素养导向的课程目标、设计体现结构化特征的课程内容、实施促进学生发展的教学活动和探索激励学习和改进教学的评价为主要内容，从学习、研讨、实践到反思提升，数学组老师们在践行新课标的道路上一步一个脚印，深耕勤学，不断探索。在春季学期，数学学科选择“数与运算”的一致性内容，青年教师带着新课标的新理念，大胆实践，助力学生能力与思维进阶。在此次数学教学节活动中，数学学科进一步学习新课标，提升数学团队专业素养，进一步促进教学质量的提升，实现核心素养落地。

“老师的课堂效率非常高，设计丰富多彩，有很多同学都积极参与各种小活动，孩子们的互动性、积极性、创造性都被激发出来了。作为家长，看到孩子们能够享受到高质量教学，真的是发自内心的欣喜。”参与活动的学生家长欣慰地说。

丰富有趣的示范课、教研活动结束后，教研组老师就学校办学文化，教师专业能力提升等方面进行深度交流研讨。参与教研活动的教师发现问题、剖析原因、交流经验，快速提升了对分课堂教学的有效性。此次教研活动既为青年教师提供了锻炼的平台，也为其它教师提供了互相学习，交流研讨的机会。（记者 刘畅）