□淄博日报/淄博晚报/博览新闻

记者李红

12月5日，张店区特殊教育中心学校举办了张店区特殊教育区级教研暨于爱爱名师工作室成果交流活动，进一步探索特殊教育教学改革路径，发挥名师工作室的“领头雁”作用，促进教师共同发展。

本次活动采用线上直播的形式举行，参加活动的有淄博市各个特殊教育学校的老师、张店区资源教师、张店区特殊教育中心学校的青年教师和于爱爱名师工作室的全体成员。

课堂展示环节中，名师工作室成员刘倩、于爱爱、周奇三位教师以“秋天”为主题，分别出示了三节各具特色的示范课。

刘倩老师执教的《秋天》这节课，借助多媒体创设情境，把视频展示与文本阅读、理解相融合，激发了孩子们的阅读兴趣。于爱爱老师执教的《秋天的水果》这节课，充分调动学生多感官参与学习活动，在课堂上引导学生运用“摸一摸 猜水果”“看一看 辨形色”“尝一尝 识味道”等一系列探究式学习方式，带领学生认识了柿子和山楂两种水果。学生参与积极性高，课堂气氛活跃。周奇老师执教的《秋天》这节课，用听、说、读、游戏等方式带领学生们走进秋天、了解秋天，感受秋天丰收的喜悦，激发了学生对美好生活的热爱。

在主题发言环节，名师工作室成员三位教师结合自身亲身实践，详细阐述了自己在学科教学中如何多学科融合开展主题单元教学的理念和方法。

翟淑娟老师以《怎样开展主题教学》为题，从什么是主题教学、主题教学的特点以及主题教学的实施三个方面进行了汇报。范海霞老师《以生活适应学科为主的跨学科主题单元教学探讨》为题，从生活适应课程性质及基本理念、主题单元教学的概念、低中高学段各学科与生活适应课的融合以及主题单元的教学效果等四方面进行交流，重点谈了学校的一些做法和个人的感受，突出了主题单元教学在特教学校的独特和优势。寇学老师以《培智学校绘画与手工跨学科主题单元教学实践》为题，针对绘画与手工学科在主题单元教学中的教学实践进行汇报。

活动最后，张店区特殊教育中心学校负责人于丽娜肯定了于爱爱名师工作室“领头雁”效应，号召学校年轻教师要向名师学习，努力做一名优秀教师，为学生提供更加适宜的教育。

本次活动的开展，既为优秀教师进一步成长提供了锻炼的平台，又为青年教师创造了观摩学习、交流研讨的机会。