极目新闻记者 王媛

通讯员 陈诗灵 陈勇

“双减”背景下，面对海量的练习题该作何选择？老师该如何布置更精准的作业？11月29日，武汉市新华下路中学的学生们有了答案：他们只需完成校本题库上的作业，老师便能进行精准地批阅，掌握学生学情，再针对性地调整教学策略。

当天上午，在新华下路中学的教室里，学生们做起了校本题库中的数学题。作业完成后，老师在题库内页的右侧和书角上方进行简单地勾画，一本作业便批阅完成。随后系统对学生的完成情况进行分析。

这本数学科目的校本题库来头可不小。它由新华下路中学的全部数学教师自建而成，老师们在今年7月进行了集体探究，每位老师将每一课时的题目分为易、中、难三档，将每档抽出部分典型题目，形成校本作业，以三天为一个时间单位上交一次。到今年8月，数学组的老师们进行了集体统筹，最终将数学全学段上学期5862道题的校本题库建立完成。

凝聚了数学组教师智慧的题库如何应用？首先，学生将和教材大小和厚度相近的题库进行打印，用档案夹的形式保存，在题库上做练习题。学生完成作业后，老师用带蓝牙功能的水性笔进行批阅，并把批阅的数据同步上传到数据库。作业报告生成后，会以弹窗的形式推送到教师手机上，教师若想了解到更加详细的数据，可到电脑端查看。

“这种传统的批阅形式，没有改变教师的批阅习惯，因此使用覆盖率和效率达到了较为理想的状态。”新华下路中学数学教师王强说，蓝牙笔运用到批阅中，让数据收集更方便，以往需要在全部作业批阅完后再统计学生数据，现在数据收集和批阅可以同步进行。有了学生的作业完成报告，老师们能针对性地备课。“对于共性化的问题，在班上进行集中讲解，个性化的问题，根据学情进行个别讲解。”王强说。

据了解，今年8月下旬，新华下路中学校长杨志华在第一次教工大会上部署了物理、化学、英语三个学科的校本题库建设，截至目前，全校学生都用上了数学、物理、化学、英语等四门学科的自建题库的校本作业。

据介绍，题库运用以来，该校初二、初三学生成绩明显提升，普高升学率达到百分之五十以上，初二年级普高率增幅较大。新华下路中学校长杨志华表示，学校将举办“精准作业”教学展示月活动，推动形成新的作业智慧管理模式。

当天举行的研讨会上，江汉区教育局副局长钟广胜认为，“精准作业”是符合教学规律、攻坚克难的尝试。他希望江汉区各学校高度重视教育改革，提高教学效率，同时推动全区共享题库建设，带动薄弱初中发展。

江汉区教育局局长徐立总结了“精准作业”项目的四个精准——“内容精准”“难度精准”“形式精准”“反馈精准”，并提出该项目后续的攻关方向，如题库建设创新性问题，智能推送题目如何更“智能”等。

江汉区政府副区长向悦强调，除了硬件的投入，数智融合教学还需要关注教师队伍的建设。她鼓励学校积极创新，及时挖掘符合教学规律、具有创新性的创意。