6月24日，“当好大先生，培育栋梁材”福田区2024—2026年中小学名校长、名教师工作室授牌活动在新沙小学报告厅举行。

福田区委教育工委书记，区教育局党组书记、局长王巍出席活动并讲话。区委教育工委副书记、区委教育纪工委书记杨志成宣读名单，区委教育工委委员，区教育局党组成员、副局长赵盟主持活动。区机关党委（人事科）负责人、教师发展中心负责人，以及区中小学名校长、名教师工作室（2024—2026年）主持人及助手近200人出席。

80个优秀工作室扬帆启航

为教育生态注入强劲动力

据悉，福田区共评选出80个2024—2026年名校长、名教师工作室，标志着福田区在深化教育教学改革、提升教师队伍建设方面迈出稳健而深远的一步。

王巍在讲话中表示，名师工作室的建设与培育是福田区“大先生”培养计划的重要实践路径。她指出，名师工作室不仅是一个学习平台，更是一个孵化器，通过培养更多具有深厚教育家精神的“大先生”，为福田乃至深圳教育生态的繁荣注入强劲动力。她强调，要培养学生的家国情怀、创新能力和社会责任感，成为未来社会的栋梁之材。

王巍鼓励名师工作室的主持人和成员，要成为教育理念革新的先锋。不仅要关注学科发展，更要深刻思考教育的本质，理解教师角色的转变，从传授者转变为引导者。同时，借鉴国内外先进教育理念，打开学习边界，打开学科壁垒，促进学生全面而有个性地发展。

致力于提升福田教育品质

探索打造精细化培养路径

红岭实验小学校长臧秀霞，红岭中学高中部副部长、特级教师江伟，荔园外国语小学副校长、名教师吴舒莹，分别作为名校长、特级教师、名教师工作室主持人代表发言，分享了他们对于教育创新的理解和展望。

臧秀霞提出“用心悟图”“潜心构图”“静心绘图”三个发展路径，未来将工作室打造为培养教育领导者、创新教育理念的前沿阵地，精心规划研修活动，促进校长间的交流与学习，探索并实践先进教育理念。“以稳健的步伐推动工作室发展，既要务实解决教育现场问题，也要积极追求专业成长，确保教育实践既扎实又充满活力。”她说。

江伟表示，工作室将通过深化课堂教学改革为学生提供更广阔的学习空间和更丰富的学习体验。同时，组织多样化学术交流和实践活动为工作室成员提供成长和锻炼的机会，促进成员之间的交流与合作，培养更多教育人才。

“助航工程、领航工程、AI 赋能培训……一系列教师发展的组合拳，让我的教育之路拥有了更多的可能。”吴舒莹分享了她二十年教育旅程的感悟与展望，她希望通过工作室这个平台助力更多青年教师成长，为提升福田教育品质贡献力量。

据了解，工作室将以三年为一个周期，通过三年时间，培养一批师德高尚、业务精湛，有鲜明教育思想与主张、有独特教学风格、有原创研究能力、有问题解决以及成果转化能力，在省市乃至全国有一定影响力的名校长、名教师和卓越教师团队，实现优质教育资源共享，推动福田教育高质量发展。

深圳晚报记者 叶洋特 通讯员 陈欣怡