12月22日-23日，第二届全国诗意教育论坛在宁波举行。该论坛由宁波大学教师教育学院和北仑区教育局联合主办，以“诗润童心 诗意成长”为主题，来自全国各地的诗意教育名家及工作室代表，诗意教育践行者共聚一堂，从诗意课堂教学、诗意校园文化建设、诗意课程打造等视角，开展多角度、多层次的汇报与研讨，以实际行动践行“优质教育全国共享”。

与会教师正在说课。主办方供图

据介绍，诗意教育指的是教育者根据新时代学校教育根本任务，创造性发展传统诗书教化思想并采取诗一般的美感化人的教育方式，对受教育者进行文化认知、社会情感、语言创造等方面的教育，从而使其获得归真、求善、至美的诗意感受，促进其核心素养全面和谐发展的教育机制。

宁波大学教师教育学院冯铁山教授。主办方供图

宁波大学教师教育学院冯铁山教授从事诗意教育研究30余年，先后出版了《新诗教原理》《诗意德育论》《诗意语文论》等学术著作，还主编出版了《诗意语文案例教程》《诗意语文学本》等教材，在宁波等中小学校实施“联合教研”，做到高校教学与基础教育课改“双轮驱动”。冯铁山主持完成的《中小学诗意语文教学25年探索与实践》近期荣获“宁波市2021-2022学年基础教育教学突出成果奖一等奖”。

冯铁山认为，中华民族是重诗教的民族，历来就有以“诗”教子或示儿、以“诗”教生的优秀传统。基础教育推行诗意教育需要秉持民族化、科学化、时代化的原则，将中华民族优良的诗教传统创造性转化为学生的核心素养培养且创新性发展诗意学科教学、诗意德育、诗意文化建设。

“没有诗的语言，人类只是像动物一样栖息在这片土地上，当我们拥有了诗意的语言，人类才找到了本真的存在。人人都是诗人，每个人的存在都是诗一般的存在。通过诗意教育论坛的召开，希望一线教师始终保持一颗纯真的心，不仅能够成为诗意的栖息者，还能成为诗意语文、诗意德育、诗意课程乃至诗意生活的导引者。”冯铁山说。

儿童文学作家、诗人雪野老师执教。主办方供图

论坛上，北仑区实验小学教师叶一雯、成都市龙泉驿区跃进小学教师陈仪、杭州师范大学教授、“诗意语文”教学流派开创者王崧舟等一线教师与研究者通过说课或公开课的方式，阐释了诗意教育在语文教学中的功用。

值得一提的是，此次论坛主会场在北仑区实验小学。该校二十年多年来践履“让每一个学生诗意成长”的诗意教育理念，从童诗特色教学，到儿童诗课程建设，再到诗意教育品牌打造，其做法和成效被广泛报道。本届论坛还采用云端同步直播，全国各地中小学教师、诗意教育工作者6000余人参与研讨。

记者 王冬晓