为构建全面育人的劳动教育课程体系，形成“五育”融合的学校育人方略，帮助学生拓展视野、丰富知识，坚定理想信念，激发担当作为，3月20日至24日，绍兴市第一初级中学教育集团组织八年级学生赴绍兴诸暨米果果小镇开展为期5天的劳动教育研学活动。此次研学以“以劳带全，五育融合”为主题，让学生置身于广阔的田地间，着力打造行进中的“第二课堂”。研学通过沉浸式劳动体验，寓学于乐，不断促进书本知识，与实践经验的深度融合，在潜移默化中，磨砺每一位学生的心智和品性，锤炼他们认真务实的品质和有效协作的意识，同时也是对学生进行的一次深刻的爱国主义思想洗礼。

“劳动教育主题研学以广阔的天地为课堂，通过夯实‘劳动教育+’模式，让学生走出闭门读书的窠臼，更注重提升学生的实践能力及自主意识。随着实施过程的逐步深入，目标呈现螺旋式上升，劳动教育与其他四育的融合程度越来越高，有效推进了五育融合的校本化实践。形式多样的劳动实践项目帮助学生增广见闻，不仅增强了他们对社会的适应能力，也加深了他们对家国情怀厚重底蕴的体验，从而达成润物无声的育人效应，使‘知行合一’落地生根，也为探索我校‘双减’多元实施路径提供了有效尝试”，绍兴市第一初级中学教育集团总校长谢飞如是说。

开畦筑垄、车水捕鱼、大灶烧饭、桔槔汲水、择菜淘洗、柴火烹饪······丰富多样的实践活动，给予每一位学生体验躬耕稼穑的学习机会，也让劳动教育以更有趣的方式打开。以学生喜闻乐见的方式引导他们启蒙劳动意识，感知劳动乐趣，提升劳动技能，并借助多元开放的劳动教育课程，科学设计的劳动体验项目，不断激发学生劳动的内在需求和动力，让学生在汗水淋漓中体悟成长，在自力更生中涵养不畏艰辛、崇尚奋斗、甘于奉献的劳动精神。

此次主题研学以当前新版课标为基础，在核心素养理念的指引下，通过以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美，使其真正发挥“以劳育人”的价值与功能，为培养具备劳动素养的“完整的人”奠定坚实的基础。绍初教育集团一直秉承培养学生“博雅、博学、博跃、博艺、博能”的育人目标，以“以劳带全，五育融合”为主题的劳动研学正是这一目标的生动体现。

“我校紧紧围绕立德树人根本任务，充分挖掘整合适切的劳动教育资源，打造了有特色、有亮点、开放共融的劳动教育融合课程新体系，我们通过思想宣传、教育引导、实践养成等，让崇尚劳动成为我校莘莘学子的价值共识。劳动树人，在身体力行中主动作为。本次研学让学生在生产劳动的现实场景中学思践悟，让学生在体验农桑稼穑的过程中出力流汗，磨炼意志，收获劳动成果，提升劳动素养。以信念为峰，不惧登攀；以实践为刃，开拓前行。学生在知行合一中眼界愈宽、在艰苦奋斗中意志愈凝、在团结协作中精神愈明，通过切实体验，引导学生知稼穑、重劳动，进一步延伸第二课堂的广度。未来，学校将继续不断拓宽育人路径，以劳动教育撬动‘五育融合’，实现‘五育并举’，让劳动精神焕发时代新机，让劳动的涓涓细流汇聚成奋斗强国的磅礴力量。”绍兴市第一初级中学教育集团党委书记陈安说。

绍兴市第一初级中学以丰富多样的劳动实践为载体，以主题研学为契机，通过“身体在场”的劳动体验，创设“身心一体”的劳动教育实践路径，让学生培育劳动观念、端正劳动态度、养成劳动习惯、增强劳动情感，在实地互动的沉浸式体验中克服心理惰性，磨炼战胜困难的毅力，引导他们树立奋进的人生态度，体会群体生活的价值，增进对集体的参与意识。同时，建立起学生对自身、对社会和国家民族的责任担当，培养他们的自立精神和自我规划能力，让八年级的孩子调适身心状态，增强学生对于劳动的情感认同、理性认知和实践自觉，鼓励他们把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义事业、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中，从而更好地应对学习与生活中的挑战。

来源：通讯员杨燕