“传球传球！”“冲啊冲啊！”灵活超越对手，带球向前冲刺。

过球、超越、突破、射门！一球不让，奋勇拼搏，赢得全场欢呼喝彩！

每位桂城学子聚精会神地通过小小的遥控器“发号施令”，足球在机器间矫捷地传动、飞跃，别样的足球赛场上气氛超燃，精彩不断！
143支队伍相互切磋
桂城小创客碰撞出创意火花
6月16日上午，2022年桂城街道中小学生创客交流活动在桂城青少年创客教育基地火热开赛，来自桂城47所中小学的143支队伍齐聚于此，一同在自动足球机器人、遥控足球机器人比赛项目中比拼高下。

本次竞赛吸引了来自桂城各中小学的143支队伍参与。摄/潘汶蔚

截球、快攻、射门……比赛场地前的欢呼声一浪接一浪，一场奇妙的创客足球竞技也随之拉开帷幕，孩子们亲手组装的机器人小车在场地内激烈拼抢。

自动足球机器人比赛现场。摄/潘汶蔚

遥控足球机器人比赛现场。摄/潘汶蔚

机器人在“小军师”的指挥下，灵敏地躲避对方的防守，与队友巧妙配合，勇猛地发起进攻，将足球踢进对方的球门。队伍之间的分数交替领先，比赛一度进入胶着状态。

遥控足球机器人比赛现场。摄/潘汶蔚

“防守！注意防守！”“快攻！趁现在！”“赢了！耶！”孩子们在比赛中奋力比拼，活用策略，在彼此切磋中感受编程与搭建带来的快乐与激情，队友间的加油呐喊声将活动气氛推向高潮。

自动足球机器人比赛现场。摄/潘汶蔚

高速、强撞击，机器人之间的对抗赛同样惊险刺激。赛场上，桂城小创客们根据实际情况进行一系列战术调整，向对手发起了更猛烈的进攻，炫出精湛的“球技”。
思中创，创中思
桂城学子在创造中绽放自信光彩
据介绍，本次比赛分为遥控足球机器人和自动足球机器人两个对抗赛项目。在遥控足球机器人项目当中，桂城小创客们需要利用积木等元件，自己构思、动手搭建出机器人小车。比赛时不仅运用到孩子们的手眼协调能力，更需要团队的策略制定和协作能力。

桂城小创客们在精心准备比赛。摄/潘汶蔚

自动足球机器人项目则需要小创客们将多个传感器、辨别方向的数字指南针、识别足球的红外传感器、判断距离的测距传感器组装成足球机器人，并通过编程采集传感器数据、调整路线执行等等，将机器人打造成赛场上骁勇善战的足球“运动员”。

桂城小创客们在精心准备比赛。摄/潘汶蔚

“我们一年级就开始学习编程了，其实只要你感兴趣，学习编程一点也不难。”来自南海实验中学桂外校区的同学们兴致勃勃地告诉教育君。“而且学习编程可以提高我们的创新思维和动手能力，平时思考问题时也可以用不一样的角度去创造新的解决方式。”此外，桂外的同学们更是骄傲地向教育君分享此前获得省赛第二名的喜人成绩。

桂城小创客们在精心准备比赛。摄/潘汶蔚

除了16日的遥控足球机器人和自动足球机器人对抗赛，6月17日，桂城青少年创客教育基地还举办了物联小镇比赛。“我们已经准备好啦！”灯湖六小四年级的同学们自信满满地说道，“遥控足球机器人考验的不仅是动手能力，也考验团队间的策略和配合。而物联小镇的比赛则需要我们纵观全局去统筹规划，立足整体去思考问题的解决方案。”

6月17日，桂城青少年创客教育基地举办物联小镇比赛，同学们沉着冷静地上传程序，测试设备，过五关斩六将，引领着小车通过障碍门冲向终点。图/桂城创客中心
共建资源共享平台
为桂城学子打造展现自我的舞台
本次比赛中，来自桂城各校的同学们都把自己的知识和奇思妙想相结合，在编程和搭建中体会不一样的乐趣，借助桂城青少年创客教育基地的舞台，在赛场上体验创客的快乐，充分发挥自身创意，在比赛中触发了不一样的惊喜和思想的碰撞，展现出桂城学子别样风采。

桂城小创客们在精心准备比赛。摄/潘汶蔚

自2020年起，桂城全新启动“桂城未来教育·创客课程普及计划”，建立起北京师范大学未来教育高精尖创新中心南海（桂城）研发基地，建设占地面积4000平方米的桂城未来教育创客中心，并联合北京师范大学未来教育高精尖创新中心专家团队，共同建设一个资源共享中心、形成一个融通服务平台，为桂城中小学打造完善的创客生态体系，推动桂城创新教育课程。

桂城创客中心正建设成为一个资源共享平台。图/桂城创客中心

“对于桂城各中小学发展特色教育而言，桂城青少年创客教育基地组织的交流展示活动能够起到‘双管齐下’的作用。”在桂城中心小学创客活动负责教师陈梦看来，“孩子们在校内学习了信息编程知识后，可以在桂城青少年创客教育基地的活动与竞赛中实践、创新，进行校际之间的友好经验交流。从校内走到校外，不仅对孩子们的创新学习起到促进作用，更锻炼了孩子们的交际能力，能够帮助孩子培养自信乐观的健康人格。”

信息技术作为桂城街道三大学科特色品牌之一，一直在南海区处于领先地位。多年来，桂城大力发展镇域信息学特色项目，形成了从小学到初中的完善培养体系，为高中创新拔尖人才成长奠定了重要的基础。

供图/桂城教育发展中心

如今，通过共建教育创客中心，桂城已逐渐形成覆盖各中小学的普适创客教育体系，内容涵盖六大核心创客课程、学生创客思维培养、综合教学平台研发、专业教师团队培育、全国创客活动交流、重大科研课题研究等。

教师们积极开展课题调研。图/桂城创客中心

未来，桂城将继续加大特色项目建设力度，全力打造具有桂城特色的中小学创客教育区域模式，建成未来教育高精尖创新中心南海研发基地，为桂城教育再添新光彩，助力推进南海“人才强区”战略。
来源：桂城教育
编辑：佛山新闻网  潘汶蔚、郑晓琦