家访

家访，不是简单的向家长告状，也不是一味的让学生难堪，而是在家庭这个特殊的环境中，跟着家长一起走进学生的内心。

——治平中小俞苏蓉

“候鸟”的思念

出发前，我想着一定要跟小D的妈妈再当面说一遍他这个学期糟糕的学习情况。在建筑工厂边孤零零地立着一幢砖房，那就是小D的家。我在家里等了一会，他的妈妈才急匆匆地从不远处的工地赶过来，满头大汗地招呼我坐下，还未等我开口就询问起儿子在校的表现，我说不太好。“他可能是想他爸爸了，他跟他爸爸关系好。”小D妈妈说。

小D的爸爸在老家，他的妈妈带着他和弟弟来浦江打工生活。相较于调皮的弟弟，小D很懂事，妈妈在工地，照顾弟弟的担子理所当然就落到了他身上。回想起在学校，拖地、打水、倒垃圾……他都做得一丝不苟，原来他早早就学会了各式各样的家务。因为弟弟小，所以妈妈更多的心思也在弟弟身上，他在弟弟面前是哥哥，在妈妈面前是一个“小大人”，只有在爸爸面前，他才是一个天真活泼的孩子……

“老师，我不是不想做好作业，只是我在写作业的时候老会想到其他的事情。”在回去的路上，我突然想起小D曾经跟我说的话。原来他在思念中已然默默顽强地生长，只是步履匆匆的我没有停下欣赏。

寻找缺失的“爱”

小Y，一个文静的小女孩，话不多，平时总是怯怯地躲在教室一边。走进她家，却惊讶地发现沉默寡言的小Y有一个大胆调皮，“能说会道”的弟弟，姐弟俩截然不同的性格让我心生诧异。

因为父母忙于生意，小Y自幼便跟外婆一起生活在老家。长期与外婆在一起生活的小Y，与父母变得越来越不亲昵，外婆的宠溺也让小Y养成了许多不好的习惯。于是在小学二年级，小Y的母亲决定要把孩子带到身边。但长期的分离已让母女之间有了隔阂，“她总认为我不爱她，爱弟弟更多一些。我也很想弥补那几年不在她身边缺失给她的爱，但她总好像非常地抗拒。”小Y的母亲说起这些的时候，脸上无奈的表情让人动容。

幼小的年纪，离开最亲爱的外婆，来到一个陌生的是城市，进入一个陌生的学校，遇见一群陌生的同学，和不太熟悉的爸爸妈妈弟弟生活在一起，这对小Y来说是一件多么困难的事啊，可我却只道她是天性内向胆小。

后来，我夸她手工做得好，当表扬她作业清楚认真，请她帮我辅导同学时，我发现她笑起来跟弟弟很像，一样的天真可爱，纯真美好。我想，一切都会如我同她母亲说的一般：“别着急，会慢慢好起来的。”

一次次迷路在陌生的羊肠小道，一次次饥肠辘辘地踩着满天星光，我走在家访的路上，看到早出晚归对孩子学业有心无力的父母，看到小小年纪就扛起家的责任的年幼孩子，看到因为分离和思念而无声的沉默……

家访让我走进了每一个家庭，倾听了每一个孩子的故事，这让我今后的工作也变得明朗起来。愿老师和家长一起为孩子点燃指路的灯，让他们快乐前行！