日前，我所在的公司因为赶制一批货，调动办公室的白领轮流支援生产线，参加某款投影仪的打磨工作。期间，我参加过5次，工作很简单，就是每天重复上百次机械运动。我隔壁的帅小伙今年17岁，他是车间里效率最高的员工。

“你这年纪不是应该在学校读书吗？怎么到工厂来了。”打磨是件无趣的事，我试着和他聊天。

“读书有什么用，我们村很多大学生工资还不如我们。”他满不在乎的应了我一声，显然这不是他喜欢的话题。

一、课堂

通过简单的对话后，我知道他被输入了一个“读书无用论”的错误程序，导致没有正确的打开方式。他记得有人说过，去菜市场连乘除法都不怎么用，大老板也只是看看文件然后签上自己的名字，或是农村人比城里人更勤劳，总有一天会过得比城里的好。说起来似乎显得乡下人很愚昧、无知，但这样的现象却真实又普遍的存在着。

我曾经去过福建的一个贫困乡，乡里有一所中学，每个年级大约100人，多数学生每星期要徒步10多公里往返家与学校。不论多困苦的家庭都坚持把孩子送到学校学习，尽力给孩子买些课外读物和辅导书籍，但这并不意味着这些孩子会像广告、电视剧等演绎的“悬梁刺股”般的发奋学习。

中学的升学率很低，每一年升上好高中的学生屈指可数。他们日常多以“游山玩水”度过，期末临近就把崭新的课本撕了赌博，有时候，他们还会拉帮结派打打群架。他们虽然贫困但却很少想未来，他们和城里的很多少爷一样游手好闲，最大的区别是城里的公子哥有父母的钱可以挥霍，而他们没有，所以他们总想早点摆脱学校的束缚，到城里打工赚钱，为此，不少人选择逃学、弃学。

我是贫困生中顺利读完大学的一员，高中就读的是13班，因为每个学科老师要带四个班级，便沾了15、16实验班的光，享受到较好的师资。也因此有不少做官或有钱的家长把孩子安插到13、14班。

我的班里有很多家里条件好的学生，他们很少和条件一般的学生交流，多数在埋头苦读，辅导书一本又一本，或是发展自己的爱好，比如舞蹈、足球之类，亦是来一场“富家子弟”的聚会。当问及他们为何如此努力的学习时，他们会说出不少原因，“我爸的岗位需要学历”、“我的亲戚都上了名校”、“修养内涵”……而回到另一方面，“现在看的是能力不是学历”一句话成为我们不思进取的借口。实则这是一个眼界、思想上的差距，有些人他们从小就接触了一些成功的人、出入些财富聚会等等，看得多、学得多也就明白了学何所用。

最终的实践表明，那些越有背景、越有学历、越有技能，越懂场合、越懂谈吐的大学生，越能获得越好的工作机会。

诚然，很多阔家子弟他们放荡不羁，沉迷网络等等，他们要么在低迷中一败涂地，一旦振作，各种平台、资金等优势就可以再甩开“打磨少年”几条街。

二、工作

十七八岁本是学习的好时机，但是能抓住的社会青年却很少，在车间他们不得不向大学生低头，因为他们他们没有学历，也没能像大学生那样把生产的一些事情说得头头是道，即使那些只是高逼格的扯淡。他们看不懂，也害怕去看连跳了好几个年级的技能书，更不可能静下心来，鼓起勇气用几年时间自学一次，以致于最终只能是一名底层工人。

对于办公室的生活，他们更是望尘莫及。沙发、电脑、咖啡，朝九晚五，轻轻松松的应付很多事情，这是“打磨少年”想象中的办公室白领的工作现状。而白领通宵加班，周末自学，天天挨批，天天学习，从白纸一张到大神之路的艰辛路程却也是不为他们所知。

曾经有个高中毕业的女生到我公司应聘，她23岁，PS、设计创意的技能远超我们这些应届大学生。因为她工作之后，一次偶然的机会接触到了设计方面的知识，便从零自学，5年的工作经验让她获得除了硬性“门槛”要求之外和大学生同等的待遇，成为了千万“打磨少年”中的一个例外。

不学习只是“打磨少年”落后于人的一方面，整日沉溺于游戏、烟酒等中造就了他们堕落的青春。他们不是没有时间和机会学习，只是羞于当小集体中的最后一名，最终却成了社会的最后一名。

写到这里，我不禁感到羞愧，因为我也曾以一颗“打磨少年”的内心怨天尤人，仇视高能的“高”、“富”、“帅”们。现在想想一个背景好、见识广、内涵深、还几十年如一日坚持学习的人，凭什么被“打磨少年”想当然的念头打败。

三、观念

对于以上所说，我不知道对不对。也不知道电视上报道的“大山孩子”渴望读书却没有书读是不是真的，更不知道曾经的新闻报道说“有所贫困学校除了不接受捐书，其他什么都可以。” 的新闻是不是代表了多数贫困学校。

我问打磨少年：“你想过回去读书吗？”

他说：“我读不过人家，到时也是出来打工。”

“你赚了钱，想做些什么。”我问。

“请朋友吃饭，去网吧，买好点的手机。”消费娱乐是他们目前在流水线打磨的主要动力，也有不少是在为家里的父母考虑。

我了解到的“打磨少年”想法都很简单，简单的有些可怕，我不知道该怎么去给他灌输正确的观念，我也不知道那些一二年级毕业的成功人士是怎么打拼出来的。

我曾经是一名学生记者，我采访过十余次志愿者组织的爱心捐赠活动，一次又一次的赞扬他们的义举，也把自己心爱的书本捐赠给山区。但是，在我走近“打磨少年”之后，我想让“大山孩子”真正明白学习的道理是不是比获得书本更重要，会不会我们捐赠的爱心书刊演变成一种变态的“赌资”？