7月7日，由中国国际数字和软件服务交易会组委会、全国高等院校计算机基础教育研究会主办，东软教育科技集团承办的数交会同期活动“产教融合赋能数字人才培养高峰论坛”于大连世界博览广场隆重召开。来自全国各地的专家学者、政府领导、院校领导、教师代表、行业企业代表及媒体代表等400余位嘉宾齐聚一堂，围绕教育强国建设和教育数字化转型，聚焦技术变革、产教融合、科教融汇、数字教育等问题，共同探讨新时代数字人才培养的新方法、新机制、新模式。

　　全国高等院校计算机基础教育研究会会长、中国传媒大学教授黄心渊教授，中国软件行业协会常务副秘书长陈宝国博士，东软创始人、董事长刘积仁教授，分别代表主办单位、支持单位和承办单位致辞。大连市人民政府副市长李大民出席并讲话。

　　在主旨演讲环节，中国科学院院士、国防科技大学王怀民教授作题为《开源创新与产教融合》的主旨报告。他提到，开源创新是推动科技创新和产业发展的重要方式，也是实现科技自主可控的必要手段。推动开源创新需要各方共同努力，建立一个开放、透明、自由的生态环境，促进创新和合作，推动技术的发展和应用。在教育领域，对于人才培养，不仅仅是高校的事情，还需要产业部门、政府部门、组织机构的通力合作，通过开源社区的构建、明星项目的培育，构建新型产教融合模式，促进教育向数字化、网络化、智能化的方向发展。

　　示范性软件学院联盟理事长卢苇教授作题为《示范性软件学院人才培养体系的建设与实践》的主旨报告。报告中总结凝练了多所国家示范性软件学院二十多年的改革建设成果，提出了人才培养新理念，创建了人才培养新目标、课程体系新机制、师资队伍新结构、实践教学新体系的人才培养新模式，探索人才培养新途径。

　　中国职业技术教育学会副会长孙善学教授作题为《统筹职业教育、高等教育、继续教育协同发展》的主旨报告。报告对我国职业教育、高等教育、继续教育的协同发展问题进行了深入分析和总结，给出了解决方案和建议。

　　全国高等院校计算机基础教育研究会会长，中国传媒大学动画与数字艺术学院党委书记黄心渊作题为《继承与重构：计算机教育走向未来》的主旨报告，他在报告中指出了在人工智能、大数据、虚拟现实、渲染技术快速迭代的大变局时代，计算机基础教育的重点也应该相应调整，重构计算机基础教育体系。

　　西安电子科技大学副校长王泉教授作题为《深化产教融合，提升工科人才自主培养质量》的主旨报告，报告从产出导向的核心体系设计、人才培养目标和过程的重构等方面，对深化产教融合，提高人才培养质量的途径提出了切实可行建议。

　　东软教育科技集团执行董事、CEO、总裁温涛教授作题为《应用型高校数字化转型的探索与实践》主旨报告。温涛教授认为，数字化浪潮催生了大量的数字化应用型与技术技能型人才需求，迫切需要以数字技术持续改进和构筑应用型高校高质量发展的新范式。面对应用型高校数字化转型的现存困境与挑战，需要进一步明晰数字化转型的概念内涵、基本原则，从“学校、专业、课程、教师、评价”五个层面构建应用型高校数字化转型的框架体系。

　　本次高峰论坛中，特别设置了以“生成式AI与未来教育”为主题的圆桌对话，王怀民院士，刘积仁教授，江苏省高等教育学会秘书长、南京信息工程大学原副校长邓志良教授，燕山大学副校长任家东教授四位嘉宾围绕“面对ChatGPT引发的重大挑战，如何处理高等教育的变与不变、公平和效率”“ChatGPT热潮下高等教育领域的学科专业设置将面临哪些调整和变化”“ChatGPT等生成式AI给教育教学内容和方式带来的机遇与挑战”“伴随着生成式AI的深度参与，对学生的哪些能力的培养更为重要”等议题发表真知灼见。

　　在论坛的最后环节，举行了“2023中国国际数字和软件服务创新大赛”全国总决赛启动仪式。大赛由中国国际数字和软件服务交易会组委会主办、东软教育科技集团独家承办，决赛于7月8日-9日在数交会期间线下举办。

　　当天下午，在大连世界博览广场分别召开了“工程教育与数字人才培养平行论坛”和“产教融合促进数字化技能提升平行论坛”。分别聚焦于新工科背景下面向复杂工程问题的人才培养模式探索，以及职业院校专业升级和数字化改造，职业教育一流核心课程、实践项目、优质教材及优秀教师团队建设，科教融汇新模式探讨等。

　　本次主旨论坛由东软教育科技集团高级副总裁李印杲主持。（通讯员：东软教育科技集团 陈喆）