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来源：何平日记收集编辑：何平日记
我坐在窗前，翻看着一九七九年至一九八三年我在中国人民大学求学时的图文资料，一件件往事历历在目。
对免修体育课的患病同学如何组织体育活动？学校体育教研室的回答是：特殊对象特殊对待。一九八〇年以来，在校医院保健科的配合下，恢复组织了保健班，把十三名患有心血管病、肺结核、肠胃病等不同疾病的同学组织在一起上课，使医疗和体育运动结合起来。
根据患病同学的不同情况，课程内容分两部分：一部分是适合每人病情的共同课，如太极拳和气功等。另一部分是针对不同病况安排的内容，如长跑和慢走等。运动量是严格确定的，如健身跑，在十三人中就有八种程度的练习。教研室还定期对这些同学进行检查，调整每人的运动量。校保健医生也经常跟课活动，观察患病同学的体质变化。
经过一个学期的体育保健课，病情明显好转的有四人，好转的有八人，稳定的一人，同学们普遍自我感觉良好，有了运动的欲望和战胜疾病的信心。
我（图二排左一）和老师、同学们一九八三年在校门前合影