“请先调整坐姿，注意起笔和行笔，写稳一点。”近日，在临泽县颐和社区职工子女托管班，孩子们正在跟随老师一起练习写字。托管班内设施齐全，充满童趣。

“这个托管班办到了职工的心坎里！”前来接孩子的家长对职工子女提供托管服务赞不绝口。“有了托管班，不仅缓解了经济压力，也解决了孩子无人看管的问题。没想到班上课程和活动丰富多彩，孩子在托管班很充实，回家常常讲这里发生的新鲜事，还结交了新的朋友，我们现在可以放心了！”

今年以来，随着“县级工会加强年”专项工作的深入开展，临泽县围绕“服务阵地强”的目标，积极探索和规范职工服务阵地建设，聚焦孩子课后、假期无人看管等问题，为职工提供贴心服务，在颐和社区打造“职工子女托管班”，让职工享受到“娘家人”的暖心服务，不断推动服务阵地向高品质和多样化升级。

整合力量建强阵地

为积极探索职工子女托管工作的有效方法和路径，县总工会认真听取各社区对托管班阵地建设、运行机制等方面的意见建议，在全县范围内开展专项调研，并通过实地走访等形式全面摸排托管服务情况，采取联办联建形式，依托临泽县崇德社工志愿者、社区党群服务中心等平台，充分发挥社工和大学生志愿者的力量，面向辖区职工家庭子女、留守儿童，在颐和社区先行建成职工子女托管班，免费为3－12岁干部职工子女提供课后、假期托管服务，托管班坚持“公益、自愿”原则，与职工签订《托管班安全管理协议》，采取兴趣活动为主，日常看管为辅的工作方式，倡导孩子们自主学习、主动完成课业任务，由志愿者老师为孩子们进行适当的作业辅导，同时还安排了丰富多彩的特色培训内容。

同时，结合县委、县政府锤炼“五色”干部、打造“五型”机关创建活动，召开推进职工子女托管班建设座谈会，认真听取各社区对托管班阵地建设、运行机制等方面的意见建议，广泛征求意见建议，制定下发《临泽县标准化职工子女托管班建设实施办法（试行）》，由基层工会根据职工需求和自身实际自主选择适宜的方式方法，通过典型引领、示范带动，逐步构建形式多样、各具特色的职工托育服务体系，提升全县职工托管服务阵地建设整体水平。

稳步推进社区全覆盖

子女放学早、职工下班晚，造成家校之间的“时间差”，许多家庭接送困难、孩子无人照料，成为群众的“急难愁盼”问题。针对这一实际，临泽县总工会按照“基层工会运作，社会广泛参与，县总工会支持”的思路，大力推广职工子女托管班建设。

在全县职工人数密集的社区，县总工会倡导以党工共建为引领，实行“一室多用、设施共有、资源共享、服务一体”托管服务模式，将书画室、心理咨询室、图书阅览室、儿童活动室、棋牌室等场所与职工子女托管班共用。在坚持公益原则基础上，帮助基层工会出具详细指导意见，鼓励社区干部、社会志愿者、大学生志愿者、公益性岗位人员、退休教师等参与托管服务，加大“职工子女托管班”覆盖的广度，深化实践力度，提升服务温度，使广大职工能够全身心地投入到全县经济建设和社会和谐稳定发展当中。

职工子女的“温暖之家”

在职工子女托管班开展丰富多样的课后、假期活动，开设科普体验课堂，利用科普小课堂，学习科普知识，开阔眼界，让孩子们在社区提升科学素质和科学知识。利用托管班图书室、多功能室开展故事分享会、读书比赛、书法展示，现场创作诗词、绘画和宣传标语，传承和弘扬中华传统文化，让孩子们感受到阅读带给他们的快乐和意想不到的收获。依托“四点半课堂”以“辅导＋兴趣课堂”的服务模式量身为托管班的职工子女定制思政教育、科普教育、安全教育、心理健康教育、课外兴趣培养、暑期作业辅导等“彩虹课堂”项目，用心为孩子们打造一个暑期新天地，服务未成年人健康成长。通过既“托”又“管”还有“学”的方式，契合“双减”及“三孩”政策下职工家长及子女多样化的学习需求，帮助解决职工子女暑期“看护难”问题。

职工子女托管班，托起的是一个个职工家庭的希望。近年来，临泽县总工会积极推进工会爱心托管服务，鼓励和引导有条件的用人单位建立职工子女托管班，帮助职工群众解决后顾之忧。县总工会相关负责同志表示，工作到不到位，就看职工满不满意。深化职工子女课后、假期托管服务，为更多产业工人、新业态群体解决子女假期无人看管难题，就是要让广大职工群众真正感受到工会是“职工之家”，工会干部是最可信赖的“娘家人”。（杨丹枫）