“我已经在企业实习了，开始赚人生的‘第一桶金’，非常有成就感。”今年6月，刚从贵州订单班毕业的杨海同学结束了在番禺职业技术学校（以下简称番禺职校）全日制汽车运用与维修专业的课程学习，正式进入汽车行业实习，等待着期满后转为正式员工。他高兴地说，“现在有了收入，可以减轻家里的负担了”。

在老师和学校的帮助下，杨海不负众望，在番禺职校的三年时间，考取了汽车维修1+X课程技能证书与全国计算机一级证、办公软件中级证书，在实习特训营期间，还获得企业的奖学金“百援百糯奖学金一等奖”。

记者了解到，杨海所就读的贵州订单班的招生，以建档立卡精准贫困学生和家庭困难学生为主，同时通过组织面试，从学校现有相关专业中，挑选品学兼优部分学生组班。贵州订单班贫困学子除每人每年获得3900元的学费和8000元的生活费资助外，每学年优秀学生还能获得奖学金3000元，在一、二年级发放2000元/学年国家助学金，在三年级毕业前一次性发放创业资金3000元/人。

定向招生 圆了孩子“上学梦”

扶贫必扶智，让贫困地区的孩子们接受良好教育，是扶贫开发的重要任务，也是阻断贫困代际传递的重要途径。2019年9月，番禺职校创办贵州订单班，贵州毕节精准扶贫建档立卡贫困学生订单班项目正式落户番禺职校。

教育扶贫的目标在于育人，育人的关键在于教育过程。番禺职校本着“一切为了孩子，为了孩子的一切”理念，以匠人精神扎实推进贵州订单班各项工作。

番禺区教育局二级调研员、教育工会主席梁建云表示，三年来，番禺职校扎实推进汽修班各项工作。学习上以文化人，以德育人，培养适应经济社会所需的工匠型人才；生活上以创造“家”的氛围为抓手，校领导班子主动作为，每位校领导负责6名学生，做孩子们的“家长”，面面俱细，事事关心，层层落实。“短短三年的学习生活，为孩子们今后人生道路开启了奋斗之门，指明前进的方向。”

回忆起开班初衷，番禺职校校长杨斌说：“番禺职业教育帮扶贵州职业教育已有10年历史，按照区委区政府落实好‘培养一个孩子 帮扶一户人’的办学理念，学校面向贵州省毕节市赫章威宁两个县，定向招收了汽车运用与修理专业学生。”杨斌表示，在办学过程中，主要聚焦两个‘志’：一是志气，二是智力。三年来，学校一直聚焦贵州订单班学生基础学科的素养和专业技能的培养，通过校企合作，创新了现代学徒制的办学方式，确立了以“种子工匠班”“种子特训营”的方式培养学生。“既要把文化基础学科学好，同时又要在三年中掌握一技之长，服务番禺经济社会发展，通过三年努力，这个班已经圆满完成使命。”

构建师生亲密伙伴关系

全程陪伴学生成长

统一的床单、被套，拖得铮亮的地面；整齐摆放着每个同学的洗漱用品；这里是学校的学生宿舍，也是贵州订单班学生的第二个“家”。每个学期开学前，学校为学生们发放各种生活用品，让离乡背井远道而来求学的学生们有家的归属感，确保大家把心思全部投入到学习中。

贵州订单班学生，只有寒暑假才会回家，老师、班主任成为他们最亲密的朋友。学校特意安排教学管理经验丰富的党员教师黄振强担任班主任工作，学生亲切地称他为“强哥”。2019年9月初，在广州南站接到皮肤黑黝、表情羞涩的学生后，黄老师就开始了“老师+父母”的工作模式：购买生活用品，理发照相，洗澡洗头，卫生清洁，生病感冒，事无巨细。

黄老师坦言，当班主任三年期间也遇到了不少困难，特别是第一个学期，学生们因首次来到广州生活，在刚到的第一个学期里，由于饮食的不适应、水土不服等原因，造成同学们的身体健康状况欠佳，生病的情况接踵而来。“当时的工作基本上就是带着孩子们到医院看病，经过一个学期的适应后，同学们才慢慢步入正轨。”

作为班主任，在班级日常管理中黄老师点滴融入，师生之间良好互动，彼此赋能，共同成长。据介绍，每逢节假日，学校都会组织学生开展了解番禺、南沙或周边文化的社会实践活动：利用中秋节、元旦、端午节等节日与学生一起烹饪家乡美食；组织学生到花城广场观摩“灯光节”等。此外，聘请专业的心理辅导机构开展“从心启航-来穗职校学生心理成长夏令营”项目。

校企合作 让“新手”变“熟手”

“德技并修”是职业教育的育人要求，坚持工学结合育人机制，是培养高素质技术技能人才主渠道。

知识改变命运，技能点亮人生。职业教育的扶贫，关键是培养学生的职业技能。学校专门聘请了广州番禺职业技术学院老师对学生进行职业生涯规划讲座；多次召开了课任老师会，规范学生的职业素质培养标准；对学生全面贯彻6S管理教育，提升职业素质；专门安排了汽车专业老师对学生进行专项技能训练。在短时间内，学生喜欢上了汽车维修专业，也很快具备了汽车维护与保养的基本知识。

职业教育，一头连接着教育这个最长远的民生，另一头连接着就业这个最根本的民生。为全面做好贵州订单班三年的培养通道助力脱贫攻坚，番禺职校充分利用广州百援精养汽车信息技术有限公司校企合作平台，引入教学资源和实训基地，学校专门开设了《汽车维护与保养》技能课程，确保教学与生产过程对接，学生毕业能零距离上岗，为孩子们点燃了职业人生的星火，让订单班学生在校期间就体验“职场生活”，也为学生三年的技能发展奠定了坚实的基础。

番禺职校不断探索校企合作，保障学生毕业后就业和升学渠道畅通，帮助更多贫困家庭学生通过职教拥有一技之长，阻断贫困代际传递。记者从学校了解到，2019级贵州订单班毕业生超过一半已在番禺找到了工作，有部分学生准备继续深造读大专。

番禺区教育局有关负责人表示，扶贫工作学业有期，扶贫工作无止境，我区将持续落实“毕节所需 番禺所能”的工作原则，下一步继续由三所职校选派年富力强、专业能力强的青年校领导，前往赫章威宁，挂职开展中职帮扶工作，将“扶心扶志，扶能扶智”贯彻始终，为西部脱贫工作增添靓丽的色彩！

文/图：番禺区融媒体记者 刘 莉 通讯员 谭永佳