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1、“小作文”安慰失利考生，这样的大学很美

近日，重庆一名女生高考失利，或错失心仪的西南大学。她向该大学官方微博发私信诉说沮丧和迷茫，没想到官方账号很快以“小作文”回复并鼓励她：你的美好人生刚刚开始，怎么能描述为“死在这个夏天”呢？换个角度，不如向死而生，在这个夏天，生长出新的人生。目前，女生已决定复读，明年再次冲击目标。

点评：片言只语，何以如此暖心？关键就在于这种真挚的人性关怀传递了教育的温度，彰显了大学的精神格调。此举还向社会传递了满满的正能量——人生路漫漫，挫折、失败都可以成为一种财富，真正的强者不会轻言放弃。这对那些正处在价值观形成期的孩子来说，无疑具有更大的引导和启示意义。（胡欣红 | 工人日报）

2、从专科到博士何时不再是“逆袭”

从专科生到博士生，张虚平用了7年时间。他起点是浙江金融职业学院的专科生，从专科升入本科，从本科再到研究生，到最近收到南开大学经济学院的博士生录取通知书，这一路艰辛的求学经历，张虚平觉得是“一路奋斗，一路收获”。

点评：职校学生的深造、升学机会不如普通学校学生，这是过去存在的实际问题，但随着把职业教育建设为与普通教育平等的类型教育，这将发生根本改变。在职业教育和普通教育升学机会平等的背景下，普通教育和职业教育也就可做到融通发展，推进普职课程学分、实行完全学分制教学，由此拓宽所有学生的学习选择、升学选择和成才选择。（熊丙奇 | 北京青年报）

3、评语，不在花式在心意

江苏的一位小学老师，根据班上43名学生的不同状态和动作，给每位学生画了一幅画，并且搭配上诗词小评语；宁波的一位小学老师，用文言文给43位小朋友写了期末评语，并写下注解……又到期末，大大小小娃儿开始居家。老师们适时送来心意满满的期末评语。一些“花式评语”再次打动人心，也引来社会关注。

点评：在力所能及的前提下，老师们多花一点心思，制作精美的评语，无可厚非，值得点赞。但是也想提醒一下，评语的根本还是在于能否传递出恰当的心意和内涵，在于能否触及学生的“要害”促使其进步，而非在于够不够“花式”。（石子 | 浙江日报）

整理/广州日报·新花城记者：胡俊来源/工人日报、北京青年报、浙江日报（原文有删节）图/广州日报·新花城记者：莫伟浓广州日报·新花城编辑：谭敏