寒窗十二载，千军万马独木桥，“小鲤鱼”们纷纷越过龙门，拿到录取通知书。那么，大学生活是怎样的呢？莘莘学子，兴兴而来，如何迅速融入新的环境？四年时间，又如何成就优秀的自我，避免“毕业即失业”、悻悻而去呢？
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COLLEGE
专题书目简介
01
大学学什么？
大学究竟学什么，如何有一个比较明确的了解？“跨入大学之门”分别从通识和专业两大角度详细罗列了相关书目，让同学们提前了解，预先准备，有备无患，信心满满地走进校园。具体来说，有下面三方面：
一是渊博的视野。通过通识教育来实现，通识教育旨在培养具有广博知识和优雅气质的人，让学生摆脱庸俗、唤醒卓异。其所成就的，不是没有灵魂的专门家，不是“精致的利己主义者”，而是成为一个有文化和社会责任感的人。
二是专业的素养。通过专业教育来实现，专业素养首先是专业领域的基本理论、方法论等知识以及专业技能。
三是科学的精神。通过通识教育和专业教育共同来实现，包括思想独立、实证精神、探索精神、创新精神等几方面，这些精神的培养既要有广博的视野，还要有厚重的专业基础。
“跨入大学之门”选书的宗旨就是本着上述三个方面，尽量让同学从博雅、专业的角度入门，进而培养自身的科学精神。一方面，了解大学学什么，对大学生活形成基本认识；另一方面，提早开阔视野，了解专业概况，优先占据大学四年战斗的有利位置。
02
努力的意义何在？
当下社会比较倾向用代际社会学的划分方法来区别一个时期的人的特征，比如80后、85后，90后、95后、00后等，每当提到里面的一个对应的代称，人们就会在脑海中形成相应的素描。
与之相应的，还有另外一个角度，就是阶段论，主要从个人的经历进行时段截取，比如学前阶段、小学阶段、初中阶段、高中阶段、大学阶段等。每一个阶段，都有着对应的目标和意义。
大学阶段之前，人是未成年的状态，加之学业紧张，对意义的思考比较缺乏。大学生涯是一个全新的开始，对人生的认知也进入到一个新的阶段，无论是生理方面还是心理方面，都出现了大面积的需求扩张。
对于刚刚踏入大学之门的年轻学子，努力的意义就在于安置好自身，处理好这些需求，在面临不断纷至沓来的诱惑和选项时，分配好时间，给出明智的抉择，避免发生各种冲突。
“跨入大学之门”从社会学、心理学、哲学等角度选取了经典作品，给新同学们传道解惑。这不仅仅是一份书单，更是给大学新生提供一个自我认知的门径，阅读，并实践，去实现自己的需求，并从中发现存在和努力的意义。
03
博学的门槛有多高？
《礼记·中庸》里有一句话，“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”，“跨入大学之门”的接下来三方面的选书品种就是由此展开。
首先是“博学之”，博学的门槛其实并不高，就是广泛大量的阅读，而且，这种阅读不一定带有明确的目的。
财富方面，可能有暴发户；但在学问上，一定不会有暴发户。
博学一定是来自大量广泛的阅读，开始并不需要你去读高大上的学问，而是庞杂地读，传染地读，慢慢循序渐进。“跨入大学之门”目的就是让大学新生一入学，就养成阅读的习惯，日积月累，突然有一天，就会发现自己的知识量骤增。王国维借宋词描述人生有三大境界，博学的境况类似他所说的第三境界：“蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处”。
04
如何做一个有观点的人？
观点，从某种角度讲是一种人格魅力。
观点来自哪里？阅读和思考，只有建立了思辨的习惯，才能逐渐形成批判性思维，确立自己的立场，从思想和气质上与众不同。
如何做一个有观点的人，可以按照“审问之，慎思之，明辨之”三个方面来培养。
“审问之”就是遇到疑惑要有针对性地提问请教，可以向师长请教，也可以进一步阅读消化。提问也需要技巧，或者说，提问本身就是一个反思式问题，没有针对性，不仅回答者无所适从，提问者本人也会陷入困惑。比如，《提问的艺术》一书就是帮助人们来培养这一技巧，从商业、人际交往、人生这些不同角度，教人如何通过富有技巧性的提问来提高沟通效率并提升自身影响力。
《提问的艺术》
“慎思之”就是要学会周全地思考，至少找出两个对立面，分别用相应的立场思考问题，尽量做到周知每一个可能的方面。这就需要抛弃偏见，“跨入大学之门”不仅选择了善恶、悖论、思维病等话题让同学站在不同立场考虑问题，同时也选择了关于理性、偏见的图书，培养大家周全的思维模式。
《偏见的本质》
“明辨之”就是收集大量的材料和论据之后，剔除冗杂要素，对事情形成清晰的判断力。“慎思之”是抛弃偏见，“明辨之”则是拿出洞见。明辨是批判性地看问题，是一个扬弃的过程，去其糟粕，取其精华，从辩证的角度提出解决问题的方案。
审问、慎思、明辨，是一套连续的动作，完成动作，辩证的观点和立场就自然而然产生了。
05
幸福在哪里？
幸福是什么，是良好生活，是一种生存方式。中国古人讲“知行合一”，就是把思考与实践联系起来。幸福是遵从一定原则的生活实践，关键在于遵从什么样的“原则”。
幸福需要“笃行之”，用学习得来的知识和原则指导生活。
“跨入大学之门”从个体、亲密关系、社会关系的几个角度选取书目，给出恰当的建议。比如，《释放内在的小孩：情绪的艺术疗愈》等书让人了解如何自处，调节自己的情绪，与“内在小孩”讲和；《亲密关系：敏感的心灵该如何安放？》等书面对比较微妙的亲密关系，教会大家在亲情、友情以及爱情的关系处理中，尺度如何拿捏，既能表现自己的爱又不伤害到他人；《共情的边界：高敏感的你，如何活得更自在》等书提醒大家如何划分群己的界限，在复杂的社会关系中做成处理原则的区分，让自己一步一步地融入社会。
对幸福的追寻是长期的事业，在步入大学之门、刚刚长大成人的阶段打好思想的基础，学会实践的步骤，受益终生。
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