日前，泉州市教育局下发《关于推广第一批课后服务工作典型案例的通知》，遴选了第一批课后服务工作典型案例16个进行推广，我市共有《石狮市第三实验小学巧借科技节做好科学教育加法》《石狮市世茂实验小学开展“家门口的博物馆”学科融合课后服务特色课程》《泉州师范学院附属小学石狮校区构建地方特色科技课程》3个典型案例入选。

　　石狮市第三实验小学巧借科技节做好科学教育加法。该校采取强师筑梦，助力教学相长，组建素质较高科学类社团教师队伍，开足开齐科学课程；在图书馆、班级图书角补充大量科普书籍，营造氛围；用好社会课堂，让专业领域家长进课堂，让学生到科技馆、科技企业，体验科学奥秘。同时，丰富课程，开设丰富科学社团课程，学生在C++社团用编程实现程序稳定运行，在3D one社团制作作品，在机器人拼搭社团创作机器人，在VEX社团开展机器人挑战赛，在电子百拼社团拼装电子积木，在科技小制作社团开展产品创作，提高科学实践和思维能力。结合科技节各比赛，开展多维评价，使学生学有方向。

　　石狮市世茂实验小学开展“家门口的博物馆”学科融合课后服务特色课程。该校充分利用紧邻福建海上丝绸之路博物馆优势，开展“家门口的博物馆”学科融合特色课程，开设丝路导游、丝路美艺、丝路舞艺、丝路工艺、丝路考古等十余个社团，利用博物馆的场馆资源，精心设计实践性活动内容，近百名学生参加。推动馆校共建，与博物馆签订“馆校共建”协议，社团成员可根据课程的需要免费步行进入博物馆内考察、观博、写生、实践，邀请博物馆工作人员定期到社团宣讲文物知识、海上丝绸之路的历史与地域风情。社团活动成果以海丝馆为基地，开展红领巾志愿小导游、博物馆写生与工艺制作展览、大型丝路穿越剧演出、考古小探险家等形式多样的活动，提升学生的文博意识，树立文化自信。

　　泉州师范学院附属小学石狮校区构建地方特色科技课程。学校以“科技成就梦想”为办学特色，与高校科技教育团队合作，构建富有地域特色的校本科技课程。如，开展科学调查体验活动，结合学校周边丰富的海洋资源，开展“走进大山屿”“走进石花膏”等具有区域性特色的科学调查；开展科学影像拍摄活动，将具有本地特色的“紫菜”“渔船”“石狮海丝三宝”“舞龙舞狮”，整理拍摄成科学影像，普及科学知识，感受家乡文化；创建乡村创客室，分年级开展社团课程，低年级Wedo智能机器人编程、中年级Enjoy-ai图形化编程、高年级Arduino创意编程，引进高校专家团队入校指导创客课程建设，激发学生的编程兴趣。（记者 许小雄）