水不激不跃，人不激不奋。自2019年起，琼中黎族苗族自治县强力推进全省基层教育人才激励机制改革，完善了教育系统引才育才用才留才工作体系。三年来，共引进基层教育人才407名，琼中教育全面开花，硕果满枝。

在小学准备进入期末考试时，琼中乌石学校大墩小学老师李秀珍正在给学生复习备考。李秀珍于2019年通过琼中人才引进方式，从远在北方的内蒙古来到琼中任教。3年来，她不仅兢兢业业，创新教育教学方式教书育人，还进行课题研究，助力琼中教育发展，与此同时也享受琼中多项人才引进的政策。

乌石学校大墩小学老师李秀珍说：“我工作的地方给我一间周转房，然后周末你要去县城逛一逛的时候，也有一间周转宿舍可以住，而且县政府还给我们购买经济适用房的指标，我是这个政策的受益者 ，我在这里生活得很开心、很幸福，结合乡村小学教育的现状，我也做了一个课题研究，农村地区低段绘本阅读的策略，正在进行当中，我觉得理论联系实际，然后形成一些方式方法，对下一步我领着孩子们做阅读的教学应该很有帮助。”

琼中教育存在人才少、底子薄、教育发展不均衡等问题，对此，琼中充分用好全省基层教育人才激励机制改革引才契机和人才培养工程政策，创新招聘引才形式，多渠道引进教育人才。

此外，琼中还采取全面实施教师“县管校聘”政策。对全县教师实行编制统管、人员统配、双向选择、分级竞聘的用人策略。为基层教育人才特设岗位聘用，全县范围流动。2019年以来，全县196名教师交流轮岗，51名校长交流轮岗。

吸引优秀教育人才到偏远农村任教的，除了编制、岗位统筹管理的灵活机制，还有真金白银的“人才大礼包”。

经过不懈的努力，全县中小学校先后荣获国家、省级荣誉580项，390名教师荣获国家、省级奖项，高考一年上一个台阶，中考成绩居全省前八强，3000余名学生从外县市回流。

县教育局党组书记、局长敖林说：“落实全省人才战略，加大对乡村薄弱学校人才引进力度，切实增强教师职业吸引力，提升教师队伍待遇，进一步优化教师资源配置，增强教师队伍活动，重点推动城镇优秀教师、校长向乡村学校，薄弱学校流动，力推‘县管校聘’改革，建立一套充满活力的教师管理机制，持续提升全县中小学教育教学质量，推动义务教优质均衡发展。”

来源：奔格内琼中

记者：王丽娟 王小霏