“张老师，你们班有个学生不进校，正在外面哭哪，你快去看看吧!”早读时，一位检查委员急匆匆的跑来叫我。我的心猛地一沉，是刘梦佳吗？她可是我们班的“哭将”，而且一哭起来就没完没了，惹得其他同学都不能学习。我边想边跑出教室，来到大门口抱起了这个正在啜泣的孩子，心疼的说：“孩子，别哭了！”孩子似乎看到了救星，第一句话就说：“老师，我爸爸又把我送进午托了，我不想去。”说着，就又呜呜的哭了起来。原来，本学期一开学，刘梦佳的家长就不顾孩子的意愿，强行把孩子放进午托部。幼小的孩子不会用言语表达自己对父母的不满，只能用哭声或不进学校的做法来抵制父母。了解原因后我把孩子的父母请进了学校，晓之以情，动之以理的进行说服教育，让家长把孩子接走。最后，这位家长心悦诚服的说：“别管了，张老师，从今往后我再也不让孩子住午托部了，我要陪着她慢慢长大。”听了这位家长的话，我笑了，孩子也笑了，在场的大家都笑了……愉快的笑声传遍了整个校园。
从此，梦佳的哭声消失了，随之改变的是学习成绩突飞猛进的提高……
