今天受我们学校委托，给大家交流一下关于班级管理方面的一些问题，其实也谈不上什么经验，平时有些老师在班级管理方面做的比我好。在此我们共同学习，谁有更好的方法，希望不吝赐教。 首先我要谈的第一点是班干部的确立，大家都知道一个班的班干部是非常重要的，因此在选班干部是要学生根据学习，能力，品德综合来考虑。因此要通过学生的公平选举，当然有些班干部不可能每个人都喜欢，因此要让那些有不同意见的同学给那些确立的班干部提提意见，有的话要及时改正。 第二作为我们教师，不要吝啬自己的表扬语言。遇到问题要冷静处理，千万不要，冲动，否则结果就会不一样。我们喜欢听赞美的话，学生毕竟年龄小，他们更喜欢。今天上午第一节语文课时，我发现我们班有几位学习比较差的学生听的很认真，我就及时点名表扬，说谁谁今天坐的非常端正，点了几个名字后我又说今天大家的学习状态非常好，能不能坚持到今天下午放学呢？学生都很自信的说：“能.”说到表扬这两个字，让我想起了刚刚接这个班时，杨杰天天说话，于是我就给他妈打电话。大家猜一猜他妈很生气的说的第一话是什么？“又是来告状的，我儿子就没有好的地方吗？”当时我灵机一动，赶紧说：“你误会了，我是想说杨杰开学来表现还不错，爱劳动，读书声音也很响亮”等一些表扬的话，然后才说就是有时作业不能够按时完成，他妈高兴地说，我知道了，以后我尽量管严一些。这件事让我想到了作为班主任要及时和家长沟通，当然在沟通时要注意使用艺术性的语言，不要开门见山就说学生的不是，这样效果不会很好。 第三个方面是要做好配合，不要抱着事不关己，高高挂起的态度。我们学校老师的任务都比较重，有些不但担任班主任，还担任语文，数学，英语教学任务。有些班主任说我只负责我的课堂，只要我的课堂上学生表现好就行了，其实是大错特错了。如果我们的合作伙伴是比较有经验的老师，我们可以放手。但有些课可能是一些新来的老师，管理的经验比较缺乏，因此作为班主任我们要及时给予帮助。这个帮助不是说进教室维持纪律，而是帮助新来的老师学会管理方法。 第四作为班主任不但要教好我们所担任的科目，其实最重要的是育好人。因此我经常在课堂上进行德育渗透。比如说让学生表扬表扬我的同桌。你的好朋友是谁，你为什么和他做朋友。有时会跟学生聊一聊感恩父母的话题，让学生在交流中情商得到提高。 最后我要说的是我们要对学生公平对待。对那些单亲家庭的学生要尊重他们，不能让他们感到自卑。对那些学习不太好的学生也要尊重，要时时鼓励他们。对那些学习优秀的同学要严格一些，帮助他们戒骄戒躁。 我相信只要我们对学生有信心，平时多留心，多用心，我们的班主任工作一定会做的有声有色。