附件：个人研修计划模板 个人研修计划 姓名 段瑞敏 参训学科学段 小学数学 教龄 23 所在坊名称 郑州市金水区小学数学03班 工作单位 郑州市金水区文化路第二小学 职称 职位 此次培训，您最期待解决的一个信息技术应用问题 您亟待解决的信息技术问题，包括信息技术手段的应用，使用技巧，与教学结合的重难点问题等。 我希望我会用2010版ppt直接转化为视频，我还希望我能制作一节完整的微课。在实际的教学过程中，要处理多媒体设备及系统出现的小故障，在这方面知识还是比较薄弱，希望能通过此次培训将自己重点的问题能得到解决。 研修目标 通过本次培训，您希望在信息技术应用水平、教学能力、教学软件的使用等方面实现的预期目标是？ 我会认真观看每集视频，与同伴分享交流，会使用数学工具，更熟练地编辑试题，制作一节完整的微课。通过专家教授的讲解引领，不断更新自己的教育观念，促使自己向专业化方向发展。 研修安排 本次研修设计了线上线下相结合主题研修活动（技术支持的实践“分享课”），请结合您自身的信息技术水平及学校多媒体教学条件，选择本学期即将执教的某一节课（某一知识点）利用网络研修工具，通过校本教研或区域教研方式，围绕您确定的课题进行打磨，最终制定您的研修成果提交时间计划：（请说明活动成果包形成的时间节点） 1. 技术支持的教学设计：【 6 月 2 0 日至 7 月 10 日】 2. 准备技术支持的教学实录（或课件）：【 7 月 11 日至 8 月 10 日】 3. 技术支持的实践“分享课”成果包：【 8 月 11日至 8 月 20 日】 4. 学习研修总结：【 8 月 21 日至8月 31日】 预期研 修成效 通过此次培训，您希望哪些方面有所收获或得到提升？ 在自己认真听课过程中能顺利完成各项作业并且能够结交到更多的良师益 友，来帮助自己、提高自己。培训结束后，我希望我的信息技术能力有提升，自己能制作一节微课，解决问题的信心能增强。