依然是早起的习惯，孩子放假了生物钟还是照时照点。换上白底蓝色仙人掌花图案的夏花衣服，配了同色的砖红宽腿裤，心情顿时被鲜艳照亮了。 01：期末奖状|好品质不只是学习这一点 下楼时想起儿子散学典礼时拿奖状的表情，忍不住笑了。看他和旁边学霸孟洋那骄傲的小眼神，以为是大奖。回来问了，一个是音乐之星，一个是安全小卫士。安全小卫士是什么奖？我跟老公说:“可能是儿子比较有责任感吧！毕竟好品质不只是学习好这一点！”儿子珍视荣誉，也总是在学校获得非学习主流的奖状，幸好有老师看得到他其他闪光点的存在。儿子并非是完全乖巧听话的孩子，他个性中自由的成分并不是老师眼中的最佳模板。 所幸，得遇伯乐，从儿子保持很好的天性中能看出来，他说最喜欢的是语文，因为语文老师上课会带他们聊天、讲故事、各种实践、辩论赛、诗词大赛；聊天的时候又把该讲的课、词语都讲进去了，我们一下就懂了又会明白更多。这次语文得95分以上的人太多，奖状发不过来，不过奖励依然存在。可以在假期借3本班级小图书馆的书，儿子昨天坐在沙发上津津有味的看一本绘本，内容看着很简单，画的很生动形象，讲的是学校规范。有一副是在课堂上不能吃口香糖，粉色的口香糖和孩子的舌头被拉扯出很长，看上去像蜥蜴的舌头，儿子说你看好恶心。丑的行为的确是不美的，孩子纯善有分辨好坏和真善美的天性。 图画胜于语言，故事胜于说教，思考胜于灌输。 他刚考完试那天回来就跟我说了借期借书的奖励，我觉得甚好。看来真的是书非借不能读也。家里的书他大多熟视无睹，不禁觉得老师设置的小奖励巧妙。 那天家里来朋友说，为了让儿子早起上学，爸爸的奖励居然是早起可以玩儿一会游戏。把游戏当奖励的爸爸脑子里一定也是个小孩儿，奖励是我们希望可以引导孩子的方向，难道我们希望孩子的价值观是努力争取玩儿游戏的机会？ 游戏其实只是一种玩儿的方式，不必过度恐慌如洪水猛兽。正常社会中现在人人在接触的东西，硬要让孩子和他绝缘不如让孩子以平常心去看待。 那天老公跟儿子谈到游戏，我觉得他的思想很成熟淡定：“儿子，游戏都是虚拟的，你根本不知道网络对面的人是谁？可能是个小学生，也可能是个老太太。假的东西谁相信谁就是傻瓜。你可以玩一会儿放松，但不能被游戏控制。要保持自己的想法不被别人左右，爸爸聚觉得那次你作业没写完时，楼下小朋友叫你下楼玩儿，你拒绝他们说我的作业还没写完呢，不能下去你们玩儿吧。爸爸觉得那就是保持了自己的主见。玩儿游戏也是如此，该放下的时候就要放下，谁也不可能24小时挂在网上。记住，任何时候你都要做你自己的主人！ 02：升级自己成为一个不平凡的父母 对于孩子行为意识的培养，父母还是要摒弃掉“我吃过的饭比你吃过的盐都多的”强加说教，将想施加的影响隐与无痕中、故事中，教育的本质是一生的自我成长，启发孩子的心智让他建立起他自己的价值观，如果我们给予孩子仅是我们的人生观，我们的人生观可能因自己的经历而受限。孩子最多成为你而无法超越你，孩子应该接受更唯美价值观体系，他们的人生是一张白纸，每个人都是在自己所看所想中画下属于自己的作品。自己的作品唯有脑海中拥有了独立的思考才能挥就，才独特。 如果你看孩子的画，会一下就快乐起来。是因为他们的思想里没有太多的条框与限制和应该，他们画的是内心最自然的样子，而他们以后长大的很多年，要去进入到条框的限制里变得缺乏创造力而平庸，再去努力思考如何打破的求索中。 我们的困惑是希望培养出有创造力的孩子，确给他喂养的都是限制和条框。你既无法接受他长大的普通，又不愿让他在小时候走不被你规划的路。 所以，我们想要怎么样一个孩子？我们的很多所谓的对的好的会磨灭掉孩子的天分吗？ 我们想当一个不平凡孩子的父母，还是先让自己的思想和方式变得不平凡吧！ 03、好的教育是尊重与启发 在教育的层面，遇到一位知识面宽博而又满怀爱意的老师，能够让有天分的孩子异禀早早显现，能燃起普通孩子对这门课极大的热情，能让天资略薄的孩子自信自己和其他孩子并无二致。孩子们有这样优秀老师的陪伴，注入的是中国文字闪耀的文明、诗书自华的气质、手不释卷畅游书籍浩瀚的喜悦好奇。 在父母的层面，如果你的人生过的都四处碰壁庸碌无比，又如何雕琢出天成的孩子？多看书多看优秀人生成长之路的父母，先成为超越自己人生思想高度的父母。去掉身上各种原因造成的虐气，和孩子在一起时回到孩子的频道，多去想孩子提出的问题如何解答，不好的解答不如不答，不如把同样的问题问孩子，他们给出的答案也许会让你惊讶！或是带着探索的心，带孩子去图书馆寻求答案，如同，我们也是孩子。 我习惯了从他两三岁就和他讨论各种问题对一件事的看法。他的答案总是出人意料。最近他长大了，我再问他时，他也会反驳：“妈妈，你问什么什么事都问我，你先说你是怎么想的？” “儿子，妈妈当然有自己的想法。妈妈问你是尊重你，你知道我们中国的人民代表大会吗？如果国家不尊重人民，完全可以自己做决定，为什么要让人民推选出来代表发表意见心声，这是尊重。” 在儿子发表意见这件事上给他上升到了尊重的高度，他会思考的更慎重。 前一阵子已经18岁的干儿子在德国考钢琴学校回来，因为屡屡受挫碰壁，能看出孩子的压力很大，一直说：“我没有退路了，我只能考上德国或瑞士的大学这一条路了，我就像站在悬崖边！”当他问我受挫折时你会怎么样时，我让儿子试着来解答： “我会先想好的，然后让自己忘掉不好的。再让心情平静下来，想想有没有第二条路可以走。”这是儿子当时想了想给出的答案。 我很惊讶，干儿子瞬间楞了一下，他说：“我怎么从没想过第二条路，我又不知道该如何走好第一条路。我出国考试前一切都顺了，现在猛一下面对的都是挫折，我自己的状态的确很不好，不好的状态怎么能弹出激情饱满的曲子感动评委呢？” 是的，有时候孩子们的不成功已经不是技巧的问题，而是心态的问题。 什么是心态？心态就是你看待问题的角度和态度。 当孩子提问不解的时候，我们尝试用另一个角度为他解答，他看到的世界就会更广博！ 当明白了心态影响情绪决定状态时，我们如果从小就应该把孩子当大人一样，遇到他的问题听听他的想法，他就会更具备独立思考的能力呢？有些问题，他可能当下遇不到，以后遇到了也会有如理论一样闪出来，让他能快速的找到出路。 那天我干儿子的妈妈，我的好朋友说：“今天下午我们的对话，让我察觉到我在跟孩子沟通上的问题。我总是冲在他的前面，凡事替他都铺好路，他缺乏动力的时候我用塑造未来或只能如此推着他往前，每次的谈话都像是打鸡血，的确能管上一段作用。可新的问题出来时，孩子又不知该如何做了？” 父母拼在前，孩子自然缺少了内在的力量；孩子看到父母为自己的付出，又怕说出自己真实的想法会伤了父母的心。于是动力往往是为了不辜负父母而做这件事，这样的孩子从状态上表现就是乖乖的，很听话，可是缺少活力和这个年龄应有的顽皮、好奇，对什么都缺乏热情做也可以不做也可以；其实，这种孩子是听命于父母的太多，没有和真正自己的感受链接在一起。 当父母推他到一定阶段时，父母和孩子都会觉得累。 因为，那是孩子缺少为了真实的自己而去努力的动力与快乐！ 听命，是多么可怕的扼杀！ 这样说，并非是说我的想法和教育就是对的。我也无法评说其他家长的方式，因为我并没有把孩子教育的很出色。我们之间也曾就此争论过。后来我发现不同教育理念的家长，会各自坚持自己是对的。我们无法进入别人家庭的教育体系，说的太多，只会让朋友远离。我不想说服改变别人，我只想写下此刻的思考，将来孩子长大了会给我印证与对照，让我洞悉世事间的因果循环。 我只想沿着本性的路去找到和孩子共振的那个点，没有技巧，没有刻意的用力。 真实、快乐、喜欢、尊重、影响，而不是说服，和让过程变的痛苦扭曲，我想这些本源的东西是真理一样的存在，我相信真理。其他的，交给时间。 四月天小学二七班：王绍臣妈妈