亲爱的梦怡宝贝： 你好哇！不知不觉我们已经相处两个月左右了。回想起这两个月的学习时光，你在数学知识掌握、能力发展、习惯养成等 方面均有突出的表现，老师由衷的为你高兴。 在开学初的一次数学课上，你就以清晰的思维，大方得体的谈吐，博得了老师和同学的赞叹！那天，我提问一道稍有难度的题目，几分钟过去了，班里举手的同学寥寥无几，我正失望之时，惊奇地发现教室的角落里有一只小手高高的举起，我定眼一看，是一个白白静静，瘦瘦的女孩子，眼睛像清辙的泉水，你清晰的思路，流利而又全面的解答。记得当时，我说这是我听到的最全面最完整的解答了。这一次虽然老师没有记住你的名字，但是老师知道班里有学生做了全面的复习及预习！ 第二次课堂上，也是一道难题，你又用灵活的思维，富有创造性的发言赢得了同学们的掌声，同时也让我记住了你的名字。 从此，我关注了你，作业本上绢秀的字体，一道道整洁而又清晰的作业。教室里一篇篇内涵丰富，文情并茂的手抄报，才知道你在书法，绘画上多次获奖……。让我对你的喜欢与日俱增。 但是孩子，“玉虽好也有瑕”。你对第一单元思维导图的整理就不是太好，是上课没认真听讲还是不细心？希望你在这方面多下功夫！下次让我见到你的真实本领哟！希望你能给老师一个大大的惊喜。 亲爱的梦怡小宝贝，你我师生一场，是缘分也是幸运，在以后的学习道路上，既有鲜花的掌声，也有荆棘丛生。老师愿你能披荆斩棘，让鲜花与掌声相伴！ 数学刘老师