各位领导、老师，大家好！ 岁月如梭，光阴似箭。转眼间，我参加工作已经十年有余了，在这十几年里，我感觉自己无论是在授课方面，还是在其他方面都发生了本质上的改变。作为教师的我们，每天和学生朝夕相处，一言一行都直接影响着学生。为了自身素质的提高，同时也为了让学生“亲其师，信其道，乐其学”，我时刻注意自身的形象，不断提升自身素质，增强自身的人格魅力，让自己真正做到以身作则，为人师表。具体做法有： 1、不断学习，提高自身专业水平。 首先，自己深入学习新课程标准，尽快更新自己的教育理念，用新课程理念指导自己的教育教学工作，并内化成自身的素质。一切为了学生，使每一个学生都尽可能的得到最大的发展。为提升自己的专业素养，在工作之余，我还坚持看有关教育类的报刊、杂志、以及校领导推荐给我们的文章，从中我学到了很多班级管理的经验，掌握了一些教育教学方面的技巧，使自己得到了全面的发展。 记得我刚来校的第一年，我的学习笔记一学期下来，记了满满一本，有我们集中培训学习的记录、心得，也有我自己看优秀教师讲课视频后的心得、以及平时自己在教学中的一些心得。现在再翻看时，这些都成了我宝贵的财富。 2、理论联系实际，提高自己的讲课艺术。 在不断给自己“充电”的同时，我还积极参加校教研组活动，认真听课、评课，从中汲取经验，总结教训。来古荥这些年，在全校内讲过汇报课、展示课、优质课、复习课等好多次，每一次对我来说，都是一次提升。我还清楚地记得：刚进校，新进教师汇报课上，我制定了三个目标，课上只完成了一个目标，课后我反复思考这个问题。到以后讲示范课，我自己就感到我的课堂发生了很大的变化。这些变化要归功于学校给我们搭建的这个平台——多听课。因为每个人身上都有值得学习的地方，这样更容易发现别人的优点，自己的不足。自己的课变化虽然是有的，但是每次讲课也暴露出一些不好的方面。评课时，老师们针对这些问题都会一一点评，这时我喜欢听批评的声音，因为正是这些声音使我找到了今后的方向。俗话说：“人贵有自知之明。”自己的课与那些大师相比，差距还是有的。他们在课堂上调控自如，时时显露出他们的教育机智；他们精彩的语言拨动着学生的每一根神经，学生参与其中，兴奋不已。自己何时才有他们的精彩表现，也令我羡慕不已。因为我深刻地明白：只有自己的讲课艺术提高了，才能在单位时间内让学生得到更好地教育，从而也会让学生尊重自己，学习效果自然也会提高。