《海滨小城》反思
学生总是上课跑神，想要调动所有学生的积极性，让每位学生都参与到课堂中来，今天再开新课《海滨小城》的时候，我先从滨字开始，以三点水让学生理解滨的意思：靠近水的地方！紧接着拓展靠近湖的地方、靠近河的地方！学生都能回答出来，并且为了调动学生的积极性给了一幅地图让学生主动参与寻找海滨小城，学生参与度明显比以前的课堂要高很多。通读课文时候发现学生的生字存在很大问题，他们认为学习生字非常枯燥，我依然采用之前学习生字的方法，齐读、交流识字方法、形近字、同音字、每位学生回答完毕组一个词全班跟读，小学生的荣誉心非常重，他们为了让自己成为好老师会在预习的时候下功夫！并且在领读的时候他们是非常自豪的！跟读的同学也知道配合的重要性，更体会到了学习的乐趣。下课了也迟迟不肯停下了。
反思自己、反思课堂，通过各种活动让学生学踏实、有积极性。看到他们越来越好、我很开心。
