2018-2019上学期英语期中测试质量分析
针对这次考试反映出的问题，针对四年级三个班：
1.一班有一些平时表现还可以，就是考不出来分数的，针对这一问题，经和学生沟通，是他们会读但是不认识，针对这一现象，接下来和家长沟通，单独给这一部分孩子额外布置记单词记句子的作业，让家长能够在家里监督，然后第二天到学校利用课间时间，学生找我检查。
2.三班30多分的比较多，很是拉班级的平均分，接下来采用让他们两两结成伴，两两比，不让他们和其他同学比，就让他们两个人相比较，让他们俩互相盯着对方，看对方做什么好的举动自己就跟着做，互相监督。
3.这次英语考试里的题型有一个学生没有见过，句子排序题，通常是从1开始，但是这一次试卷是从2开始，所以有的同学就不知道从1开始数了，所以今后要让孩子多做点题，多见点新颖的题型
4.继续利用“一起小学学生”让学生坚持每天打卡，或者在英语群里打卡，通过积分兑换礼物机制激发学生的积极性。
5.多听听有经验老师的课，多学习，给自己充充电！
最后，“把工作做到你认为的极致”！
