今天下午学校开了个长会，一些优秀老师进行发言总结，其他老师讨论反思。其中一个年轻班主任说了她怎么管班的经验，听了我肃然起敬，但是又让作为过来人的我想对她劝告几句。 年轻就是本钱这句话不错，可是年轻欠下的身体债，年纪大了就要还。教育孩子的路还很长，这段路可以慢慢走，留有余地地走，不要总是一股豁出命来的架势，和学生纠缠到底的拧劲儿。她可以为了教育孩子们长时间不吃饭，可以连续上课加上家长谈话，让自己失声几天。说到这里，我想起了我刚上班时，曾经带病两天加晚自习连上了16节课，就是因为我好强，就是因为我不想耽误孩子们的课，结果病情加重变成支气管炎，好了以后还留了个后遗症-咽炎，还是一个孩子教育了我。我那天上完最后一节课拖着疲惫不堪的身子回到办公室，不停地咳嗽，一个孩子过来找我问问题，结果她说老师虽然你很辛苦，但是我觉得你还是不要带病上课，声音不好听，脸色也不好，讲课也缺乏了你平时那股精神气，感觉生病的你黯淡了很多，我们听你的课也少了一股味道，我觉得效果也不好，你总说要双赢，可是我感觉谁都没赢。 教育孩子并不只是传授知识给孩子，更重要的是教给孩子们将来怎么对待生活，怎么对待自己的身体？我们老师的所言所行正是孩子的最佳参考范本。我们让孩子热爱生活，热爱生命，爱惜自己，我们是怎么做的？自毁身体，把自己累得一脸菜色，带着病容上课，这种精神气度，这种圣母玛利亚的感觉姿态并不好看。我想孩子们更想看到老师教育过程中传达的美，积极、健康的理念。比如挺拔的仪态、悦耳的声音、活泼的眼神，亲和的语气，健康的状态。 为了让我们的教育走的更远些，姿态好看些，珍爱自己的身体，顺便教给孩子热爱工作但是也要让热爱自己的身体。