周国平的教育的七条箴言，句句富有哲理，耐人寻味，出处切中教育弊病，让人深思。
尤其是“教育即生长”这句话，生长就是目的，在生长之外别无目的。这个论点由卢梭提出，而后杜威作了进一步阐发。“教育即生长”言简意赅地道出了教育的本义，就是要使每个人的天性和与生俱来的能力得到健康生长，而不是把外面的东西，例如知识，灌输进一个容器。作为教师的我们，不能改变教育现状的前提下，如何让学生的天性和与生俱来的能力充分发展，这就需要我们善于发现他们的闪光点，积极为他们所擅长的领域提供空间和机会，因材施教，真正让他们在学校健康成长为他们应该成为的人，而不应千篇一律，生产机器，最终出现很多的残次品。
还有这句，“忘记了课堂上所学的一切剩下的才是教育”。它很可能脱胎于怀特海的一段论述，大意是：抛开了教科书和听课笔记，忘记了为考试背的细节，剩下的东西才有价值。看似毫无道理，其实细想，我们老师不能只是为了让学生应付考试而上课，要让学生把所学内容内化为自己信手拈来的本能，“润物细无声”这才是我们要达到的境界。
所以，为了我们的真教育，老师们还需加油了！
