心平气和 静听花开的声音
在分享之前，请大家先看句摘抄：
心平气和地对待学生，对待孩子。让我们慢慢来吧。我们原本准备用一生的时间来爱孩子的——不是吗？方式过激的时候，只能让孩子惧怕学习，还可能铸成一生难以追悔的大错。
作者简介：
薛瑞萍，安徽省一位一线教师。她通过每日记载，用教育随笔的方式向我们历数了她在第三次带一年级时的点点滴滴。
感悟一：常规的养成要循
薛老师认为“一要责任明确，二要慢慢加任务。就像现在对于行为规范的要求，相当长的一段时间里，我只强调安静一条。等这一条入他们心，真正成为班规了，再提其他的。样样都抓，必定样样抓不起来。”
感悟二：心平气和地对待每一位学生
不多说话，不急不躁，让孩子自己慢慢体会。的确，每个孩子是有差异的，不能一味地和别人比。我们要心平气和地对待每一位学生。只要他努力了，就应该受到肯定和鼓励，那么学生才会对学习充满热情。
“定能生慧，静纳百川”，踏着薛瑞萍老师的脚印，让我们静下心来，慢慢地让心平气和辐射开来吧！让我们放大孩子们身上的优点，温柔以待，我们才能心平气和，心平气和的和孩子们一起度过不一样的、珍贵的一年级。
静静地聆听花开的声音！在心平气和中让教育变得越来越美。
