二七区侯砦小学阶段质量检测卷面分析 （2018—2019学年上学期） 答 题 情 况 及 原 因 分 析 本次考试，试卷难度不大，但计算量不小，学生初次接触小数的乘除法，容易计算错误。班上学生层次参差不齐，总的来说基础较薄弱，从本次考试看，不及格的人数太多，这部分学生不仅基础差，学习动力也弱，补差的工作需要付出很大心力。 一、填空题。 出错较多的题目有：1、2、5、6、8. 易错知识点：1.判断商的最高位。考察小数除法的算法，当除数是小数时，需要将除数化为整数再计算。2.循环小数。循环小数属于无限小数，当书写时，部分学生容易出错。3.判断两个数的积和两个数的商的小数点位数。两个数相乘，积的小数点位数等于两个因数小数点位数的和。个别学生还未掌握这一知识点，由乘法可以逆推除法，被除数小数点位数减去除数小数点位数等于商的小数点位数。除法出错较多，暴露出学生对“除法是乘法的逆运算”理解不够。4.判断积或商扩大了还是缩小了。一个数乘以大于1的数或除以小于1的数，结果变大；乘以小于1或除以大于1的数，结果变小。部分学生记不住或记不清这个规律，而又懒得计算，导致出错。5.用除法解决问题。每小时行驶多少千米、1千米需要多少小时，这两个问题都用除法计算，要区分清楚是用谁除以谁，前者是用千米除以小时，后者是用小时除以千米，部分学生将二者搞反了。 二、选择 出错较多的题目：2、3、10 易错知识点：1.商不变规律和小数除法。小数的被除数和除数同时乘或除以一个相同的数（0除外），商不变。部分同学忘记了商不变规律。2.去尾法和进一法。在解决实际问题时，需要进一法或去尾法来取近似值，部分学生无法区分是用进一法还是去尾法，导致出错。3.除以0.01和乘以100结果相等。课本有一道类似的题目，除以一个数等于除以它的倒数，学生还没有接触倒数，理解起来有点难。 三、直接写得数 考察简单的小数乘除法，难度相当于口算，但班上只有四分之一的学生全对，有四分之一的学生错的超过一半，说明学生的口算能力仍待提高，其中积和商的小数位数是易错点。 四、计算 第1题考察列竖式计算，其中商是循环小数的除法出错较多。 第2题考察脱式计算，有混合运算和简便算法，其中0.125×80 算错的较多，6.9×10.1部分学生想不起来要用分配律。 五、看图做题 易错点：1.审题不清，没有画出△A`B`C`,或者忘记标`,或者平移的知识掌握不牢固，平移后的数对出错。 六、解决问题 出错较多的题目：3、4、5 易错知识点：1.外币和人民币的汇率题，用乘法还是除法分不清楚，导致出错。2.审题不清，碰到需要多步计算的问题就没有思路或者思路错误。3.分段计费问题出错较多。4.计算错误，导致算式对而结果错。 改 进 措 施 1. 提高计算能力。帮助学生理解算理，掌握算法，从而达到熟练正确地计算。 2. 课本的经典练习题讲解不到位，学生重视程度不够。 3. 学习新知的过程中，注意复习之前相关的旧知。 4. 应用题的审题、解题能力要加强。 5. 尝试帮扶小组，以优带差。