教材分析
“降落伞的研究”是前一课《纸飞翼》的拓展活动内容。《纸飞翼》一课选用纸飞翼来研究物体在空中下落的现象。先是指导学生观察纸片和纸团的下落，然后在此基础上指导学生研究纸飞翼在空中停留时间的长短与纸飞翼的哪些不同特征有关。降落伞是拓展活动，本课作为一课完整的探究课，目的在于引导学生经历较完整的探究过程，有利于提高学生的科学探究能力。
学情分析
降落伞是学生较熟悉的事物，学生通过电视、网络、书刊等各种媒体对降落伞已有初步的了解，有的学生甚至玩过降落伞，但对于降落伞原理、种类及影响降落伞降落快慢的因素等方面的知识知之甚少。学生对于制作一直都满怀浓厚的兴趣，因此在教学中要适时的进行学生引导，从而引发了学生进一步探究降落伞的兴趣。
学习目标
1.能借助常用测量工具进行定量观察，围绕研究目标提出并选择适合自己研究的问题。
2.能自主确定研究目标，制定行动方案并组织实施，得出实验结论。
3.知道影响降落伞下降速度的主要原因——伞面大小、伞绳长度、伞的质量等。
4.能互相配合、协作完成探究工作。
教学重难点
重点：自主探究影响降落伞下降快慢的因素。
难点：运用已有的力的知识解释生活中的现象。
评价任务
1.能够小组合作制作降落伞并探究影响降落伞下降快慢的因素。
2.能够归纳出飘在空中物体的共同特点。
教学准备
记录工具：小科学家记录本、笔。
制作材料：塑料纸、剪刀、透明胶带、重物、细线等。
多媒体资料：跳伞运动员视频。
