海贝记事（45） 郑州市二七区航海路小学 张永英 家长您好，昨天的挑选容易出错的笔画进行了重新听写，班里51名同学，41位完全正确，为这群可爱努力的孩子点赞吧。个别同学，我已经私信家长，请接到私信的家长一定关注孩子的笔画书写，。因为有个别家长不是微信好友，没有私信给你，因此烦请每位家长，看看我的朋友圈里晒出来的有没有您的孩子，如果没有，对于变化多的笔顺请在家里帮着孩子及时巩固复习，感谢您的支持！ 今日回顾： 早读时间我们重点听读了两篇课文，《雨点儿》和《平平搭积木》，每篇听读8遍以上，看着孩子们渐渐能主动地掏出文本并且进行指读、跟读的练习，那种课堂真的很美，我喜欢。 今天的语文课堂教学内容如下： 教材，我们学习了课文的第八课《雨点儿》及语文园地六，字词句的运用那块儿要求孩子们回家独立完成这部分作业。随后把读一读、背一背以及《古朗月行》我领读了3遍，随后有小老师领读1遍。接着我们学习了《趣读》里的“加衣歌”，我们了解了“衣”字旁的字都和衣服有关，并告诉他们，这个“衣”字旁书写的时候，第一笔点的末端与第二笔横撇的折角，在一条垂直线上，横撇的“横”起笔左伸，略低头。“撇”勿过长；竖为垂露竖，底部稍低于撇的末端，最后在横撇与竖的交叉处写撇、点。因此，今天晚上在家里一定要让孩子在小菜板上进行数控“衣”字旁。让孩子书空前进行观察。今后我们在每学一个笔画的时候，我都会把每个笔画的书写要点给孩子们讲一讲，因此，也请家长朋友们回去之后关注孩子引导孩子这一块儿是否做到了。这些要点。随后是儿歌的学习，每首儿歌诵读四遍以上，因为今天就一节课，所以时间比较紧，不敢浪费，当即又学习了《日有所诵》下卷的第六单元的5首儿歌,每首儿歌，我领读了2遍又让小老师开始领读。在小老师领读的时间，我打开了我们的绘本故事，今天给孩子们分享的是《都是放屁惹的祸》，开始让同学们猜测，可能讲述的是什么？后来，随着故事的深入，孩子们发现原来是提醒我们需要保护环境。还有些孩子问，为什么牛放屁就能把地球变暖了呢？看得出来，孩子们边听还在思索呢！这就是阅读最大的益处吧。是的，阅读不仅仅可以开阔视野，扩展知识面，培养语感，陶冶情操，还可以提高孩子的智力水平，因为孩子在读文字的同时，会把书上的内容转化为画面和影像，这种转化实际上就是一种再创在，想象力也正是在这种图文转换的过程中，得到了充分的发挥。也希望家长朋友们回家之后可以让孩子跟您交流一下这个故事，无论孩子说的长短，只要是孩子的叙述，这就是一个训练表达的机会，让孩子通过听读然后完成自己的输出，我们的孩子就是不断地在这种交流表达的过程中，语言表达能力得到提升的，在这一块希望家长朋友们多多关注 。 今天在课间操的时间，因为空气质量的原因，孩子没有出去做操，我在班里重点检查了我们昨天书写的贴四个字“口、手、月、山”，“口、手、山”书写的普遍不错，“月”字的书写，很多孩子书写占位不对，第一笔是竖撇，很多孩子写的不到位，这一从一个侧面说明孩子们的书写的时候，没有仔细。因此今天晚上的作业在书写另外四个字的时候，家长朋友们一定关注孩子的书写，书写前引导孩子观察关键笔画在哪里，这个字在田字格中的位置，在孩子书写之初，一定给孩子最正确的认识，前期独体字的书写恳请您在家里予以更多的关注！我们所有的努力皆是为了我们的孩子！ 这两天得到家长们的支持，我们对孩子这两个月的识字量的提升情况做了一个基本的了解。本来是一个无意的举动却因为得到家长们的全力配合和真诚交流，让我对孩子们近期的学习状态有了一个真实全面的了解，当然也发现了一些问题，更得到了不少惊喜，再次感谢我亲爱的战友们为孩子们所做的一切。关于识字量的测试，我想说的是，它只是为了了解孩子近阶段知识层面的掌握情况，以便于我更有针对性的安排后阶段的教学内容，孩子之间没有做比较的必要，请告诉孩子永远跟自己比。另外，也有一部分家长纳闷，前期孩子已经顺利过关了《学拼音儿歌77首》《三字童谣》，为什么在测试时，有些字孩子又不认识了。也有部分家长，看到我晒出来的前十名的孩子的识字量，觉得自己孩子是不是掉队了，我想告诉您的是，亲爱的家长，你们的疑惑和担心，都不是问题，而且您的孩子也没有掉队，毕竟。每个孩子入学前的基础不同，至于有些字孩子原来认识，换个地方有认不清出了，这都很正常。毕竟，我们早期的识字就是定位认读，当有些字脱离了一定的语言环境，孩子出现回生的现象太正常了，所以，千万不要担心，还是那句话，跟着海读，坚持做下去，您的孩子的识字量在期末时，必定有个更大个改观，相信我！当然你也可以根据孩子的实际情况，在家里对孩子进行一些这方面的复习指导，相信那样的话，孩子的识字量会得到更快的提升的。 今日作业：1.《日有所诵》111-115页读3遍，《趣读》44-45读3遍，竖列字拼读1，打卡，背会，预习指示歌46-47页，读3遍；2.笔画乱顺序听写1遍，反馈不会笔画；3.自愿创编童谣、复述故事《都是放屁惹的祸》4.教材87—92页读2遍，背会，打卡，相关生字小彩板书空3遍，预习教材93-97页内容，读3遍。5.笔画字帖完成“可鱼女心”四个字的描写和书写。