教学随笔 二七区淮河东路小学 黄珍珍 圣诞节这一天，刚好我们学习《给予树》这篇课文，故事主要内容是：圣诞节到来之前，小女儿金吉娅把应该给家人买礼物的钱，买了一个洋娃娃，送给了一个素不相识的需要帮助的小女孩。 教学中我设计了这样一个环节：文中哪些地方让你感触很深，把你的感受写下来。于孩子们开始认真地浏览课文，接着转动小脑袋瓜认真思考，慢慢地拿起笔，开始写下感受。 进行交流汇报环节，孩子们积极地举起小手，看来他们有很多话想说。 “第一段的内容让我感触很深，金吉娅家里并不宽裕，但他妈妈还是拿钱给他们，让他们买礼物，她妈妈太伟大了。” “老师，他妈妈为什么提醒她每人至少准备四份礼物呢？” “老师，我来回答，因为金吉娅家里有五个孩子，买四份礼物，才能使他们的兄弟姐妹都有礼物。如果买的少，有人没收到礼物，就该伤心了。” “老师，至少买四份礼物，也就说可以多买几份，除了送给兄弟姐妹，还可以送给爸爸妈妈一份呀！”这是宋果洋小姑娘的回答，真是一位有爱的姑娘。 “我对第二段的内容感触很深，她妈妈把他们带到商场，分头采购礼物，约定两小时后一起回家。她妈妈给他们选择的空间，培养他们独立自主的能力。” 提到自由采购礼物，刘曦泽同学站起来说：“老师我有疑问：她妈妈让他们自己选购礼物，就不怕他们跑丢了吗？”话音一落，其他孩子开始一个接一个的说开了： “老师跑不丢，我妈妈也让我自己在商场选购过，我们约定好时间，再约定好地方，她等着我。” “老师，周末妈妈带我和姐姐们一起去看电影，因为我们想看的电影不一样，就去了不同的影厅。我们约定散场后在同一个地点集合。” “老师，如果在商场里迷路了，我们可以去问里面的工作人员。” “老师，我们可以记着爸妈的手机号，遇到问题了可以找工作人员打电话。” “老师，我妈妈经常让我自己去买东西，上学放学也都是我自己回家。” “老师，有一次爸爸说放学让我自己回家，还教给我如何过马路，提醒我注意安全。我就按爸爸说的做了，后来我发现爸爸一直在后面跟着我，爸爸说他看到我会过马路了很放心，以后他和妈妈有事不能来接我，我就可以自己回家了。我觉得金吉亚跑不丢，她爸爸妈妈肯定锻炼过他们独立的能力。”…… 是呀，孩子说的很在理，爸爸妈妈在放手之前，其实已经锻炼过他们很多次，苦口婆心地教给他们很多安全常识。我看孩子们对这一部分很感兴趣，我便做了一下小调查：爸爸妈妈让你在商场里自由采购过东西吗？自由采购过地同学请举手。班里有一半同学都很骄傲地举起手，那些没举手的同学似乎有些不能理解，还有的似乎觉得很遗憾。看到这些可爱的孩子，我笑了笑说：爸妈放手给你空间，给你选择权，是要培养你们的独立能力，这是一种爱。爸妈没有放手，是觉得你还小，你需要他们的保护，这也是一种伟大的爱。只是，父母爱的方式不同，一定要去理解、去感恩。金吉娅的妈妈，用她的方式来爱着她的孩子。 你看，不用我来回答刘曦泽的问题，孩子们都把问题给解决了。我经常鼓励孩子自己去解决问题，他们能解决的我绝不参与，我只需要用心倾听，必要时引导一下。这个问题解决了，孩子们继续分享交流感兴趣的部分。 此时，一个叫高博文的小男生站起来说：“老师，你知道八国联军吗？” 我一听，心想：怎么说到八国联军了，和我的问题有关系吗？其他孩子一听也愣了，小眼睛都齐刷刷地看向他，想知道他说这有什么用。我沉着冷静地回答他：“我知道，你接着说。” 他接着说：”八国联军就是八个国家联合起来攻打我们。这件事您知道吗？” 他又反问我，我微笑着看着他说：“我知道，你接着说。”此时其他小朋友都没耐心啦，觉得他离题万里，说半天还没说出来名堂，开始有些东倒西歪了，开始议论纷纷了。我面向大家说：“孩子们，我相信高博文一定有问题要问，我们要学会倾听他人，我愿意让高博文把话说完，等他说完也许我们就会明白了，请用心倾听，会倾听的孩子才是会学习的孩子。” 于是他又开始说了：“这八个国家联合起来欺负我们，其中就有美国，我们干嘛要过他们的节日呢？” 他终于把话说完了，把问题也抛出来了，问得很好，虽然我也替他着急，半天才把话说完整。他没有直接去问：我们为什么要去过西洋节日。估计是担心我们不懂这段历史，想简单地向我们介绍一下。我们也都看到现在的大街小巷到处都是圣诞节的气息，商场里更是热闹得很。西洋的节日我们也都行动起来了，一片喜气洋洋。我想着孩子们肯定比大人更喜欢这种欢庆的氛围，但是高博文同学却不这样认为。我不需要去回答他的问题，因为我看其他孩子手举得高高的，已经急得不行了。 “你可以不过啊，但我们可以了解一下别的国家的习俗文化呀！” “我们不能忘掉过去的耻辱，但我们不能因为过去的战争，而现在还满怀仇恨吧！” “他们侵略我们，是他们不对，但还是因为我们太落后了呀，我们不够强大！” “我们不能因为过去的战争而去否定他们的文化，否定他们的优点，我们应该学习别人的优点，让自己更加强大，而不是整天充满仇恨，排斥他人！” “美国确实很强大，我爸妈都用的是苹果手机，我们也应该学习他们的优点，让自己强大起来，我们现在需要做的就是让自己强大。” 孩子们七嘴八舌的讨论着，思维的火花碰撞着。我很开心，他们有自己独立的思考，独特的见解，孩子们有爱国情怀，这一点很值得赞扬，但盲目的爱国不可取，我们应该客观公正的去评判别人，评判历史，而不是一提的美国人，就说他们是坏人！一提到圣诞节，我们就竭力抵制！我们不能做一只狭隘的井底之蛙，我们需要做的就是勿忘国耻，让自己强大起来，用知识来武装自己，让自己有独立的思想，自作判断的能力，有大格局、大视野、大情怀。 这个问题解决了，孩子们继续讨论着： “老师，金吉娅很善良……” “老师，金吉娅很有同情心……” 课堂上有些问题都是在我的预设之外。感谢孩子们给我带来的惊喜，看到他们一点点的成长，真的很满足。