11月9日在郑州市第七十四中聆听范森老师的心理健康培训，通过培训更加清楚兴趣及如何培养兴趣。
结合自己在教学实践的心得体会来浅谈一下如何培养学生体育课的兴趣。兴趣是积极探究某种事物的心理倾向，是非智力因素中最活跃的因素。兴趣是最好的导师，学生参加体育锻炼的兴趣一旦被激发，就会达到事半功倍的教学目的。反之，学生体育学习的兴趣不高的话，上课时候注意力就会分散，更谈不上主动积极地锻炼了。爱因斯坦曾说过:“兴趣是最好的老师。”在教学过程中要注重学生学习兴趣的培养。让学生真正把“要我学”变成“我要学”。多注重学习方法的指导，让学生掌握好的学习方法，避免单纯知识性的教学。
提高兴趣的方法如下：
1、营造轻松环境，调动兴趣。课上可串插游戏、竞赛等激发孩子兴趣，引起孩子的注意力。
2、在学习之初，让学生确定小的学习目标。如果学生能持之以恒的努力，并达到目标或进步，可给予学生适当的权力。如:达到目标少练习等一些小要求。
3、尊重学生的个体差异。上课时应用循循善诱的语言启发学生；学生练习时，老师应用期待的目光看待他们，错了不能不理睬，要耐心引导纠正。
4、我们应该因人而异、因材施教，充分调动学生体育学习的积极性，使学生在一种轻松活泼的体育氛围中自觉地培养对体育的兴趣。
