十月教育随笔   不敢入厕所的宝宝   小班幼儿初人园时，由于从家庭来到幼儿园这个陌生的环境，在生活上、情感上和心理上均依赖成人的照顾，不安全感就产生了，尤其是惧怕幼儿园厕所里的蹲坑。如我们班的晨晨小朋友一天尿湿裤子好几回；涵涵上幼儿园几天都不大便，引起大便干燥；甲甲因憋大便而拉在裤子里两次。通过我和家长的交流：原因有以下几点： 1、蹲坑看起来太深，幼儿也没有见过，害怕不去厕所小便。 2、在家里用得是坐便，或者是自己专用的坐便，所以不会蹲下来大便或者小便。 3、心里原因，不熟悉，不是家里厕所环境。   如何让孩子们不害怕上厕所呢？营造适合幼儿的厕所环境势在必行。既然孩子们害怕蹲坑，我们就在每个厕坑的两边选适中的位置用贴士上了可爱的小脚印，孩子们看了既喜欢又感到新奇，都争着去踩自己喜欢的小脚印。这样一来既减轻了孩子们的心理压力，又激起了孩子们主动上厕所的欲望，而且当孩子们把自己的小脚和厕坑边的小脚印对准后蹲下来大小便时，不会弄到外面来，真的是一举多得。   后来，我们还试着用幼儿喜爱的小动物形象来营造"厕所文化”；课后，我们还为他们播放一些轻松的音乐，以缓解紧张情绪。孩子们在入厕时有了愉快的笑容，憋大便、拉裤子的现象渐渐消失了。   通过在营造厕所一些环境的过程中，我们不难发现，孩子的行为、语言、表情都在传递着信息，在告诉我们他们的需求、困惑和感受。可以根据不同的情况给予孩子的一些帮助。