绘本中的美术教学培训反思
二七一幼/黄亚菲
绘本是幼儿在日常生活中接触到的东西，我们日常对于绘本的理解主要是幼儿欣赏画面，理解故事。通过谢老师的培训，我们知道了绘本的多重使用方法。绘本不仅是讲故事、学知识，而且可以全面帮助孩子建构精神，培养多元智力。
将绘本运用到美术活动中，我们首先的任务是绘本的选择，在选择的过程中，我们要秉承两个原则，一是经典性，而是差异性。作为老师我们要学会通读绘本，并在整篇绘本中找寻美术教育中的价值点：绘本要与孩子年龄阶段的绘画发展相吻合；要考虑绘本是否具备明显的美术元素，绘本中的美术元素包括造型、色彩、构图、媒材和风格。针对这些美术元素，老师结合了具体的绘本进行了讲解。
其次我们需要了解绘本在幼儿园美术活动中的教育价值：
1、激发幼儿的内驱力，提升幼儿的兴趣；
2、培养幼儿的美术技能，增强幼儿的表达能力；
3、激发幼儿的想象力，发掘幼儿的创造力；
4、提高幼儿的欣赏能力，培养幼儿的审美能力；
5、滋养幼儿的童心，促进幼儿的全面发展。
接下来，我们还学习了运用绘本进行创意美术教育的策略，老师也是提供了几篇具体的案例供大家理解和反思。此次培训，我们了解了绘本的一个功能，以后进行绘本教学时，我们可以侧重发现其蕴含的美术价值。
