一、谈话导入
教师：小朋友们，放学的时候谁来接你们呀？如果妈妈没有来接，有其他人要带走，你会怎么办？
二、基本部分
1.教师操作木偶表演故事情景:
（1）教师:小朋友们，你们说妮妮该怎么办呢？
（2）如果妮妮跟着这个不认识的阿姨走会发生什么事情？
如果跟着不认识的人走，以后可能再也看不到妈妈了，也看不到自己喜欢的玩具了。
2.其他班的教师扮演陌生阿姨，邀请幼儿参与即兴的情景表演。
（1）组织幼儿讨论：你觉得他们做得对吗，为什么？
（2）教师帮助幼儿整理应对这种情况的方法。
①遇到这样的情况，我们可以对这个不认识的阿姨说：我不跟你走，我要等妈妈来接。 ②我们也可以告诉老师，对老师说：老师，这个阿姨要接我。
③我们一起学说这两句话。
三、幼儿阅读、操作幼儿用书
（1）教师：说一说图上小朋友哪种做法是对的，在那幅图上打√。
（2）幼儿操作，教师指导。
