周五下午，我们外出培训，讲到怎样去帮助一个自卑的学生的时候，范老师给我们读了一个小故事，听后感受颇深。 很多孩子或多或少的都会有自卑的情绪，我们应该怎样去帮助一个自卑的孩子呢？别提问的老师大多数都说要跟他聊一聊，关心他，给他爱等等……我想自己的要的不止是这一点点儿，更多的是被肯定，特别是被自己肯定。当孩子自卑时，他肯定是得不到别人的肯定，觉得自己处处不如别人，再加上别人的标签，慢慢的自暴自弃，最后接受别人的标签，变得越来越习得性无助。范老师读的一篇文章说到里面的主人公因为长相丑陋又没有才能被别人贴上灰点点，灰点点就代表着不好，处处不如人的意思。他看到别人给他的表情包就更加自暴自弃了，慢慢的他身上的灰点点越来越多，多点他觉得自己真的一无是处，不想再出门了。直到有一天他看见了一个非常特别的人他身上既没有灰点点也没有小星星，主人公觉得非常奇怪。原来这个木头人他从来都不在意别人给他的标签，不管是好的还是坏的，因此这些标签在他身上根本挂不住。后来主人公也试着他的心态去看待自己身上的灰点点，他身上的灰点点真的有脱落。于是他很高兴就对这些灰点点渐渐的满不在乎了，灰点点越来越少，最后变成了像那个“特殊”的人一样，身上毫无标签。 我想我以后在学校也要这样去教育学生，请拒绝被人给你的标签，做好自己，肯定自己。当别人给你贴标签的时候有则改之，无则加勉，不要去放大这些标签，不要把它当成自己的心理负担。同时也要教育孩子不能给别人贴标签，因为每个孩子都是独特的，每个人都有自己的优缺点，要正视自己，同时也要正视别人。