不知不觉中，网球社团已经开课3天了，看着孩子们这几天在课上都是活力满满，真的很有成就感！其实最先开展网球社团的时候还是很犹豫的，一直在纠结航模还是网球亦或是干回老本行，开展武术社团，犹豫了很久，最后在张老师的帮助下，定了网球社团！ 说实话对于一个并非网球专业的我来说，带网球社团还是有一点难度的，虽然说大学练了一年，拾起来比较快，但是自己打和教孩子还是有区别的，不过轻言放弃可不是我的性格，经过一个星期的准备，买了专业的书，收集了一些短式网球的资料，拉着小伙伴去练基本功，心里可算有了底，终于把网球社团的大旗给拉了起来！ 虽说万事开头难，但我想，如果要带好这个球队，必须先把球队的常规和纪律管好！这些天我一直再向有经验的教练请教，加上自己的内化和这几节课出现的问题，总结出了一些小小的经验： 首先，网球队的队员都是二年级的学生，学生年龄小，集中注意力时间短，行为习惯自控能力差。想要学生自己改善几乎没有可能，所以在日后带这些学生训练时，我一定要做到十足的耐性，控制好自己体内的洪荒之力，慢慢教，不急于一时，多注重学生的学习兴趣。课上要多通过游戏来吸引学生，游戏对于这个年龄阶段的孩子来说真的很有效！就拿今天上课来说，热身的时候，我带学生玩了一个折返跑种球、收球的游戏，学生的兴致非常高，如果只是普通的折返跑，没跑两次，学生就会哭天喊地的说累，但是今天孩子们整的满头大汗，依然兴趣十足！放学的时候问他们累不累，异口同声的都是不累。还有一个孩子特别好玩，下楼梯的时候，他跟我说，老师我今天超级开心，一点都不累，可是我的腿有点软，好像不会下楼梯了呢！可爱的孩子！另外还可以通过最简单的拍球，颠球比赛来提高他们的学习兴趣。学生有了兴趣，他才肯留下来训练，然后下一步可以要求他们做到哪些应该要做到的要求。 第二、训练前召集所有队员，师生问好。让学生相互检查书包水杯等有没有放在指定地点；服装和鞋子是不是适合运动的；没来的队员是否留了请假单。每次训练前都让学生按照惯例相互检查，都通过后开始训练。 第三、及时制止训练中的违纪行为。有经验的教练告诉我，球队在训练过程中，经常会出现学生训练不用心，主要表现为随意击球，用球打来打去，捡球动作慢等现象！以后我要经常告诉队员们，能参加训练是非常难得的机会，如果不够用心，就等于浪费自己宝贵的时间，倒不如回家休息。训练中一次违纪可以警告一下，但第二次违纪，马上采取停训一天处理，情节严重的停训一周处理。让表现不好的学生对自己的行为负责，这方面教师必须做到对每个学生非常严格才会有效果。 第四、队内竞争制度，经常举行小测试，让学生有竞争意识，这样训练起来也会更加认真，也可以淘汰一部分不上进的学生，让每个学生都有遭淘汰的紧迫感。 第五、训练结束后召集所有队员，让学生相互检查自己的东西是否齐全，场地内的器材是否整理好了，球拍是否摆放整齐了。都整理好了，排好队伍有秩序的离开训练场地。 第六、学生的学习成绩也得关注，学习和训练两样都不能够耽误。平时的训练情况跟班主任老师也反映一下，学习情况也向任课老师或者学生家长经常多做了解，发现问题，及时解决。 总之，对于这么小年龄的学生来说，养成良好的行为习惯非常重要的，一定要放第一位。俗话说：好的开头就已经成功了一半！我相信在我的努力下，一定可以将社团发扬光大！