每天午睡起床后，搬把椅子坐在孩子们中间为他们梳辫子已成为我生活的一种享受。其实我并不太会梳头发，不像别的老师能给小女生梳出来千变万化的漂亮发型，给孩子们扎的辫子总是歪歪扭扭的，而且梳得很慢，但孩子们喜欢,我就乐此不疲。而且它也让我有更多的机会和孩子们聊聊天，了解孩子，和孩子们进行心灵的沟通，增进我和孩子们之间的感情，让我有更多的机会因材施教,适时指点。
每当这时，孩子们总是唧唧喳喳的和我说个不停。“老师，我晚上要去上画画课！”“老师，那首歌我会了！”“老师,我在幼儿园比在家还睡得好，因为我爸爸总是打呼噜，我爸爸一打呼噜我就去我奶奶屋里睡……”当然,此时也是我了解他们生活、心理和举行适时指点、鼓励的好时候。“你最喜欢老师带你们做什么?你不喜欢做什么?你最愿意参与哪个活动?你现在睡觉还用妈妈陪吗?......”这些他们日常平凡避而不答的问题,这时就会都争着回覆，而且绝没有谎言。就这样，我把每天起床后给孩子梳理头发作为一种和孩子交流的方式，把梳个漂亮的发式作为对孩子的一种赏封。
看到梳好小辫的孩子一个个满意的回到座位上，脸上洋溢着无以言表的欢愉，此时，我与孩子一样幸福。我的幸福也就是在这日复一日平常、平淡、平凡的工作中，不断发现新奇、新鲜、新意中积攒起来的。
