今天第二次学习关于魏书生的班级管理，对于班级管理的科学化，民主化有了新认识。学生是班级的主儿，首先，要有为学生服务的思想这是第一次学习的感受，其次要建立与学生平等互助的关系，不仅要关心优秀的学生，更要关心拿些所谓的“后进生”，考虑学生的难处，从学生的角度出发，并了解学生的要求，不歧视他们，管理班级是师生共同的责任和义务，关联机实施蹭蹭管理制度，即培养了学生的能力和责任感，也使老师的工作更轻松自如。其次，要发展学生的人性和个性，引导学生追求真善美的一面，挖掘学生的优点，并努力发展学生的优点，绝不停息。 第一次带班我对选择谁做班主任很头疼，原因有三：1.对新接手的班级不了解，2.老师指定班干部，有部分学生不服气，3.民主竞选，学生参与度不高。看过魏老师的介绍后，我觉得人人可以做班干部，发动学生管学生，调动学生管学生并在班级设立了值周班长。值周班长自报，轮流值两周，值日班长按学号轮值，这些同学与常务班长，团支书，班委会成员一起，各有不同的职责，共同的负责班级各种事务的处理。对班级一些具体的用品及各项专门事务，魏老师还发动每个学生进行承包。比如有人管卫生、有人管做操、有人管字词默写。有多少事情就有多少学生来管，各管一项，负责到底。这样形成了由班主任、班级干部、学生组成的三级管理网络，人人参与管理，同时便于人人接受管理。今后我会继续向魏老师学习。