园有萌娃 ——林林事件 面对孩子，我们身为教师，给予最多的应该是：爱与包容。可是，由于个人的原因，在事情发生的时候，理智总会被愤怒代替，做出一些过激的行为。 上午，活动结束后，萌娃们都拿着自己的小水杯，按照自己的需求，接上一杯温温的水，坐在小板凳上，大口大口的喝着，还时不时地向老师报告喝水状况。可是总有贪玩的萌娃，给我们添加一些调味剂—— 区角新添加的玩具，吸引每个萌娃跃跃欲试，青青禁不住诱惑，抱着水杯喝着喝着就跑过去了，然后水杯被他扔得不知去向，自己则成功地挤在了一群萌娃中间，忘我地玩着玩具。此刻，调皮的林林从一堆拥挤的萌娃里挤出来，直直地伸着胳膊，只听“哐当”一声，一杯装满水的杯子倒了，里面的水一滴不剩地全部撒了出来。而下面放着的正是图书、美工礼包，这些都是纸制品啊！ 我看着水珠一滴一滴地落下来，打湿了书页，火气上来，瞬间炸毛了。直接无视掉了小心翼翼的林林，噼里啪啦地把他数落了一顿，林林只是低着头，说：“我不是故意的！”我看着那些书，这是一句不是故意的就能解决的事吗？小爱老师看到以后，把林林叫走了：“老师知道你不是故意的，可是错误是你犯下的，你要怎么解决？”后来林林保证会小心，并且会把桌子和书上的水擦干净。 在这个过程中，我的情绪也逐渐平稳下来，回头想一想，自己真的错的离谱。孩子是无心犯错，并不是刻意为之，身为教师本不应该在此刻强化他犯错的意识，而我却因为只看到这个错误的后果，就抑制不住自己的情绪，严厉的批评了林林，这对刚刚犯错误的孩子而言，无疑是给他的心灵又添创伤！错误已经犯下，再严厉的批评也无济于事，最重要的是要孩子明白，你做的对不对？以后应该怎么做？面对自己闯的祸，该如何去补救？而不是教育孩子不能犯错。 其实，孩子犯错并不可怕，谁人的成长没有犯过错呢？在犯错之后，能够勇于承认错误，承担责任，这才是我们真正应该教给孩子的东西，那是孩子一生的财富！ 今日，我要对林林说声：对不起，老师不应该这样批评你！同时也应该对林林说：谢谢你，老师在看着你成长的过程中，也学会了成长！