我所带的班级的班主任去党校学习，我们班的班主任工作就暂时落到了我身上，也让我了短暂的班主任体验。
学生良好的行为习惯的养成不是一节课、一两天说说就行的，它必须贯穿在整个管理过程中。这些都需要班主任的督促。就这短暂的三天，我发现班主任在要求学生养成习惯之前，自己一定要对学生的要求明确的列出来，在早读要早早的到教室，一年的学生太小，在很多观念上都没有形成，比如值日，这些都需要老师来督促，需要慢慢的时间，他们才会形成自觉值日。
一年级还有一个最主要的就是安全问题，由于他们年龄太小，对许多安全隐患都不了解，这就需要老师不停的跟学生讲。在下课时，一年级学生也容易打闹，这也需要班主任老师确保学生不出安全事故，保证学生的安全。
2017.09.29
