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思维导图培训9.12日的思考

故事 11-20 来源： jswsruiqing

文字能够调动学生的语言活动，图画能够调动学生的形象逻辑思维能力。枯燥的文字转变为直观图画，更易于学生理解、接受，使学生受益更大。刘教授的讲解，使我意识到要更加注重培养学生的好的习惯。也要给学生提供更多的机会去体验。通过这种自主体验方式调动学生们对学习活动的兴趣。学生也能获得更多创造交流、分享、锻炼的空间和机会。学生多思考、多交流、多实践、使大脑思考运动起来，从而养成良好的好习惯，提高学习效率。教师的思维影响学生的思维，所以教师自身也要用科学的思维指导自己的教学活动。