位置与方向反思
“位置与方向”这部分内容，学生出错的方面有：1、测量的角的度数不准确，画的线段长度没有按照给出的单位长度去画。2、像“北偏东”与“东偏北”，“南偏西”与“西偏南”，“西偏北”与“北偏西”，“东偏南”与“南偏东”容易混淆。3、按描述的方向和路程画完图后，回来的方向和路程不太会描述。如：从起点往北偏东40度方向走200米到1号，再从1号往北偏西30度方向走200米到2号，从2号往东偏南50度方向走200米到3号。学生根据描述的内容会画方向和路程示意图。但是返回的方向有的学生不会描述。第三段路返回时就应说：从3号往西偏北50度方向走200米到2号。有不少学生说成：从3号往北偏西50度方向走200米到2号。学生在这里很是模糊。
对策
1、培养和训练学生认真、仔细测量和画图的习惯。2、在黑板上画一个坐标图，认真辨析“北偏东”与“东偏北”等类似这种方位的区别。3、经常让学生做想象方向、路程的练习。在回来的每个路段点画虚线坐标，帮助学生正确找出方向和度数。另外，还要帮助学生找出规律。如：来的时候方向是北偏西50度，返回时方向就是南偏东50度。4、经常让学生多做想象和说的训练。直到让学生头脑里有清晰的、熟练的方位图像和方位知识。
