“插班生”是个敏感的字眼，很多老师都曾遇到过这种情况，我相信每位老师也各有各的妙招。
天博元和郭雨菲是留级过来的的插班生，我肯定会提前向他们原来的老师询问情况，得到很多有用的信息，大概明白应该怎么去对待他们两个。刘老师说：雨菲是一个语言发展能力比较强胆子却小的孩子；田博元很顽皮，却是一个情商很高的孩子。情商高？我有点诧异。不过今天我才同意这个说法。
中午吃过午饭回班以后，宋老师说田博元刚刚又调皮了，让我好好教育一下。走到他跟前，用我最严厉的语气批评他，第一次田博元哭了。我心软了，虽然知道他肯定还会犯错却不忍心看到他掉眼泪。之后，我就没在注意他，忙着让别的小朋友换鞋上厕所睡觉。突然不经意间，我看到了一幕非常让我感动却又想笑的事情。每次我值班的时候，都会换上自己准备的棉拖鞋。天呐，我居然看到田博元把我的棉拖鞋拿到了门口。当时我的内心是无法用语言表达的。我知道中午我吵他了，他自己这是向我示好？这样的事情其实有很多，只是我们很少去注意而已。
有时候跟孩子相处久了，能发现很多让我啼笑皆非的事情，他们真的很聪明，他们在用自己的方法在这个社会上生存。我们老师只要告诉他们方向就好，自己的路让他们自己来走吧！
