有底蕴的老师才会有魅力 9月17日在郑东新区众意路小学，我和李老师、刘老师有幸聆听了四位小学语文特级教师的观摩课及讲座, 听完后受益匪浅，感慨不已。 全国著名特级教罗树庚给我们展示了一节《灰椋鸟》的示范课，这堂课罗老师抓住“排空而至”“投入”“浩浩荡荡”等重点词语和文中的几个画面来引导学生品读灰椋鸟归林的画面，学生们踊跃参与其中，也深刻感悟了点面结合的写作方法。而后罗老师还给我们带来了精彩的的讲座《如何因文而异选择相应的教学策略》，罗老师的讲座主要讲了二大方面的内容： 1、根据不同文体采用不同的教学策略。罗老师结合鲜活的课例阐述了山歌是拿来唱的，故事是用来讲的；好茶是拿来呷的，散文是用来品的；学问是拿来问的，说明文是用来找的；艺术是拿来赏的，诗歌是用来悟的教学策略。 2、教学中不同用途要采用不同的教学策略。在课堂教学中我们要引导学生学会表达，学会技能，学会策略，学会欣赏与积累；学习语言具体包括三个方面：首先是学习字词句以及段篇，这是构成语言的物质材料；其次是学习听、说、读、写等运用语言的技能，这是语文能力的具体体现；第三是学习必要的语言知识和规律。语文阅读技能是阅读教学的重要目标，朗读的方法、表达的技巧、复述的能力、略读的能力、浏览的能力等都是我们要对学生加以培养的能力。日常教学还有让学生学会欣赏与积累，从而逐步提升学生的语文素养。 聆听罗老师的讲座教育智慧尽显其中，也让我深信有底蕴的老师才会有魅力！