化学实验是进行科学探究的重要方式，学生具备基本的化学实验技能是学习化学和进行探究活动的基础和保证。化学实验应高度关注安全问题，避免污染环境，要求学生遵守化学实验室的规则，初步形成良好的实验工作习惯。学生学习和运用化学实验技能和科学探究方法，离不开实验活动。教师应结合具体的教学内容，积极创造条件，通过多种途径，组织学生实验探究。
科学探究内容的教学和学习目标的实现，必须让学生亲身经历丰富的探究活动。活动中包含的探究要素可多可少，活动的场所可以课堂内也可以在课堂外，探究的问题可来自课本也可源于生活。在探究活动中各要素和顺序不是固定的，如“进行实验”既可作为收集证据的途径，也可作为提出问题或作出假设的一种依据。探究活动包括实验、高枝、讨论等多种形式。
