一、教学目标： 1、知识与技能：通过教学，使学生知道身边存在着种种诱惑，以及诱惑的促进作用和不良诱惑的危害，了解网络游戏的利与弊，认清黄、赌、毒和邪教的危害，初步认识和理解社会生活的复杂性，逐步形成辨别是非的能力和用辩证的方法分析事物的能力，培养学生善于思考和勇于提问解答问题的能力。 2、过程与方法：结合学案，学生通过阅读、思考、小组讨论等手段，掌握和互相检测相关基础知识，并解决有一定难度的问题。教师作适当点拨。 3、情感、态度与价值观：（1）追求科学、健康、充实的初中生活；（2）鼓起战胜不良诱惑的勇气和信心；（3）培养学生爱学习、爱劳动、遵纪守法积极要求上进的品德。 二、教学重点：获取金钱的合法途径。 三、教学难点：游戏机的诱惑。一难在不易辨别利与害；二难在在生活中如何把握“度”。 四、教学时数：1课时。 五、教学方法： 1、通过收集各种诱惑的材料，学生了解身边存在许许多多的诱惑； 2、开展辩论，学生更加清楚地认识网络的利与弊，学会把握玩游戏的“度”。 六、教具准备:多媒体 七、教学过程： 导入新课: 用著名的心理实验《忍住一份甜》导入新课。 美国著名的心理学家瓦尔特·米歇尔曾经在一群幼儿身上做过一个有趣的实验。他给每个孩子发一块糖 ，然后告诉他们说 ： “我有事要离开一会儿，希望孩子们都先不要吃掉那块糖，假如你们能将这块糖留到我办完事回来，我会再奖励给你们更多的糖。”之后，他便出去了。他躲在屋外观察。开始，几乎所有的孩子都不去吃糖；过了一会儿，有几个按捺不住的孩子吃掉了糖；在这几个孩子的带动下，又有一部分孩子吃掉了糖；最后，只有少数几个孩子能等到他回来。实验远远没有结束。心理学家继续追踪那一群接受实验的孩子。多年后，他发现，那些不能等待的孩子大多一事无成，而那几个经得起诱惑的孩子成年后，在事业上都取得了成功。 这个实验说明了什么道理？ “生活中充满了各种各样的诱惑，能否正确对待、合理选择，将对我们的人生产生重大的影响。” 以电影《少年犯》主题歌《心声》和广州市海珠区看守所少年犯的**特点引出本节课的主题。 （板书） 第一框：身边的诱惑 讲授新课： （一）、金钱的诱惑 1、展示金钱的图片，让学生谈谈自己的感性认识。 教师点拨：金钱不是万能的。 金钱的买到与买不到 金钱可以买到“房屋”，但买不到“家”。 金钱可以买到“珠宝”，但买不到“美”。 金钱可以买到“书籍”，但买不到“智慧”。 金钱可以买到“虚名”，但买不到“实学”。 金钱可以买到“陷媚”，但买不到“尊重”。 金钱可以买到“服从”，但买不到“忠诚”。 金钱可以买到“躯体”，但买不到“灵魂”。 金钱可以买到“伙伴”，但买不到“朋友”。 金钱可以买到“药材”，但买不到“健康”。 金钱可以买到“武器”，但买不到“和平”。 2、看一看：（让学生懂得，有的钱能要，有的钱是万万不能要的。） 例1、防城港市两名中学生因无钱上网，合伙用尖刀捅伤本校同学黄某，抢到133元后逃离。最终，被防城区法院依法以抢劫罪分别判处有期徒刑各10个月，并各处罚金3000元。 例2：2008年4月，原上海市委书记陈良宇因索取、收受有关单位和个人财物共计折合人民币239万余元，被天津市第二中级人民法院以受贿罪、滥用职权罪两项罪名一审判处有期徒刑18年。 3、钱要取之有道，要通过合法劳动和正当途径获得， 决不能是非法途径，更不能触犯刑法。 4、教 师 赠 言：面对金钱的诱惑，要做到：“君子爱财，取之有道。” （二）、游戏机的诱惑 1、展示《沉溺》、《救救孩子》、《儿行千米母担忧》等图片，让学生感性认识游戏的危害。 2、开展辩论赛： 辩题：电子游戏、网络游戏对青少年健康成长的利与弊。 正方观点：游戏对青少年来说利大于弊。 反方观点：游戏对青少年来说弊大于利。 正方观点总结（利）：放松紧张的情绪；开发人的智力；锻炼手脑眼耳并用能力；寻求精神上的满足感。 反方观点总结（弊）：导致情绪烦躁、抑郁症；对视力、神经造成损害；影响学习成绩；诱发违法**行为。 3、教师总结：时间有节制的、内容健康的游戏，有一定的益处；而时间过度的、内容不健康的游戏，势必产生不良影响。引导学生正确看待电脑游戏的娱乐功能，不要过分沉溺于游戏之中而玩物丧志，荒废自己的学业。 教 师 赠 言：一场游戏一场梦，青春易逝，要珍惜美好时光。 （三）、黄赌毒与邪教的诱惑 1、黄毒的诱惑 （1）展示有关黄毒的图片。 （2）黄色文化和不良信息对中学生的危害：无心学习，成绩下降，进而旷课、逃学、夜不归宿，留级退学；纪律涣散，不能自拔，以身试法，坠入违法**的深渊；精神委靡，行为放荡，道德败坏，丧失廉耻之心。 （3）教 师 赠 言：远离黄色文化，拒绝手机和网络不良信息！ 2、赌博的诱惑 （1）展示《娱乐—赌博—**的“三部曲”》漫画，分析他为什么会走上违法之路？ （2）点出赌博是一种不正当的娱乐，是一种恶习，搓麻将、 打老虎机是其常见形式。 赌博一旦上瘾， 就很难回头，可能使人一步步走上骗、偷、抢的违法**之路。 （3）分析漫画《赌民自述》，指出赌博的危害：败坏社会风气，影响人际关系；损害身心健康，严重影响学习；浪费钱财，诱发违法**。 （4）《中华人民共和国预防未成年人**法》规定：“参与赌博，屡教不改”，是未成年人的严重不良行为之一。 老师赠言：玩物丧志，赌博害人害己！ 3、毒品的诱惑 （1）毒品不仅指海洛因，还包括鸦片、吗啡、大麻、可卡因、冰毒、摇头丸、杜冷丁等。（展示相关图片） （2）展示示吸毒者的图片，并分析漫画《八戒吸毒之后》，让学生懂得毒品的危害：摧残身心健康（毒品是“白色恶魔”）；传染多种疾病（如乙肝、艾滋病等）；导致家破人亡（一人吸毒，全家遭殃）；消耗巨额财富，引发违法**。 老师赠言：珍爱生命，拒绝毒品。 4、邪教的诱惑 （1）出示法轮功痴迷者傅怡彬、关淑云、陈福兆残害亲人、毒害他人的事例，让学生初步认识法轮功的邪恶本质。 （2）播放视频《天安门自焚事件》，教师发出悲愤的质问：“是谁让母爱丧失，使亲生女儿带着“满身的伤痛”和“对母亲的不解和怨恨”离开人世？是什么让人性扭曲，无视生命的尊严，走上了点火自焚的不归路？从而让学生进一步认清“法轮功”是以李洪志为首的反科学、反人类、反社会的邪教组织，是威胁人民生命财产安全和社会稳定的毒瘤。国家要依法取缔“法轮功”等邪教组织， 严厉打击一切破坏社会稳定的**分子； 青少年要“以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻”，努力学习科学文化知识，坚决同法轮功邪教作斗争。 八、课堂小结： 播放静心的画面和轻音乐，让学生闭上眼睛，静心回顾本节课所学的知识，静心感悟。教师在音乐声中总结本节课内容。 九、课堂训练： 以“争做护法卫士，勇当排雷英雄”的“英雄训练营”游戏形式， 当堂完成本节课的巩固练习，既巩固了知识，又提高了学生的兴趣。 十、板书设计： 第八课 学会拒绝 本身没有好与坏之分，关键看你怎样对待它。 身 1、金钱的诱惑 边 的 2、游戏机的诱惑 诱 惑 3、黄赌毒与邪教的诱惑 消极