接触过幼儿教育的人都知道，游戏是幼儿的基本活动，幼儿园的课程是以游戏为主的。家长不理解，说幼儿园只知道玩，什么也不学；老师很为难，说幼儿园要以游戏为主，就是让玩的。到底什么是游戏？又该让孩子们怎么去玩呢？
游戏是以直接获得快感为主要目的，且必须有主体参与互动的活动。这个定义说明了游戏的两个最基本的特性：一是以直接获得快感（包括生理和心理的愉悦）为主要目的。二是主体参与互动。主体参与互动是指主体动作、语言、表情等变化与获得快感的刺激方式及刺激程度有直接联系。幼儿园孩子由于年龄小，具体形象思维占优势，所以需要以游戏的方式来获取相关的知识和经验。游戏不是单纯的玩，而是让幼儿有目的有组织的在玩中做，玩中学，需要教师的观察和引导，而不仅仅是发疯一样的玩。教师要过需要给幼儿提供足够的材料支持。
游戏是为了学而玩，而不是为了玩而玩。我们必须弄清楚游戏的真正意义，才能更好的让游戏发挥应有的作用。
